《小学语文教学研究》课程实践实施方案
一、课程说明
本课程是小学教育专业必修课。
课程目标在于使学员理解和掌握小学语文教学的基本原理和方法。通过对小学语文教学的一系列理论知识和实际问题的探讨和研究,以及对小学语文教学改革的现实状况和发展趋势的审视分析,帮助学员理解小学语文教学的科学理念,把握小学语文教学的基本规律,能运用有关理论和方法研讨和解决小学语文教学实践中的问题,提高学员从事小学语文教学和开展语文教学科学研究的能力。
本课程的主要内容包括:小学语文课程的性质和地位;小学语文课程标准(教学大纲);小学语文课程的教材与资源;识字写字与拼音教学;阅读教学;习作教学;口语交际教学;综合性学习的教学;小学语文教学的评价;小学语文教学的研究方法。
二、适用班级:开放教育小学教育本科。
三、实践目的:通过课程实践,能结合工作实际,掌握小学语文教学的基本原理和方法,提高学员在实际教学工作中的实际教学能力。
四、实践的主要内容与要求
要求:撰写研究报告
一、研究报告方向自选,题目自拟,例如《小学语文教学案例分析》、《小学语文教学模式改革成效研究》等等。
二、中心要明确,观点要鲜明。对已掌握的大量材料经过筛选,再经过抽象概括,从中提炼出中心论点。
三、本着严谨的科学态度,以事实为依据。学生在撰写研究报告时,一定要实事求是表述研究成果,不能只凭主观臆测武断地下结论。
第三、结构要具有严密的逻辑性。
第四、引用文献资料要注明出处。
五、实践的组织与实施
根据具体要求自主在各自学校开展相关调研,进行案例及数据分析,最后完成整体设计和实施,并按要求提交方案或教案。方案和教案用A4纸张打印。
六、实践考核
实践考核将根据具体方案质量、实施效果、自我评价进行,按相关考核要求、分值
评定实践环节成绩。
任课教师: 吴凤伟
2013年10月
《《小学语文教学研究》课程实践实施方案.doc》
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