幼儿园小班 下学期工作计划
时光荏苒，岁月如白驹过隙，转眼又是一年过去。刚刚度过了快乐喜庆的新年，我们小班的孩子们又将迎来新的学期，新学年是新的开始，孩子们将学习到新的知识，也将收获新的成长。
经过去年半个学期的相处，我已经和孩子们建立起了深厚的感情，也见证了孩子们每一个珍贵的成长瞬间。
有的孩子们刚开始哭哭啼啼不愿意进教室，到现在看到老师都会开心的打招呼甚至和老师拥抱；
有的孩子刚开始还要老师喂饭，到现在都可以自己拿着勺子大口大口的吃的香甜； 有的孩子刚开始内向腼腆，不愿意和小朋友们一起玩耍，到现在也都变得大方勇敢，在幼儿园也有了自己的小闺蜜和小兄弟；
这些都是孩子们成长过程中的必经阶段，而有幸见证，并且参与和引导这个过程，是让我内心十分骄傲和自豪的，我喜欢这份工作，孩子们的进步和成长就是我工作成就感和动力的来源。
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，我们的工作应当结合健康、语言、社会、科学、艺术这五个领域来有针对性的有效开展，考虑到孩子们经过上学期的入学体验，已经基本掌握了生活技能、日常礼仪规范等行为，为了带给孩子们更好的学习体验，除了基础的健康、语言教育及引导课程的开展以外，新学期，我的工作计划和方向将扩展到艺术范畴，如音乐和绘画这两大方面。
考虑到孩子们的年龄，我们的目标也定的比较浅显基础，易于实现，教学计划也充分考虑孩子的性格特征和接受程度，以兴趣为导向，以主动参与为目的，以孩子能感受到快乐，能通过绘画或音乐表达感情为追求，以发掘孩子的天分为额外的馈赠。
具体计划如下：
拿绘画来说，最重要的就是给孩子们不设限，而事实上孩子们对绘画的规则也一无所知，我要做的，就是教会孩子们认识色彩，其次认识画笔，颜料等绘画工具，会使用绘画工具，让孩子们愿意拿起画笔。
在兴趣培养阶段，哪怕孩子胡乱涂抹也好，都随他们去。总之给他充分自由发挥的余地，充分尊重他们的意愿，让他们大胆的画，随心的画，从而充分发挥想象力，对绘画产生兴趣。
在产生兴趣以后，再从易到难的一些简单的基本知识和技能。比如：小点表示花朵、小草、树干，用横线表示棍子、绳子、栏杆等。让孩子们试着画画气球、泡泡、太阳等简单常见的物品，慢慢的掌握一些基本理论和技巧。
同时对孩子们的作品要表现出积极的肯定和赞赏，也可以适当的开展一些绘画比赛，把比较好的作品张贴出来，给表现积极的孩子额外奖励一些贴花或小星星等。
希望通过这样的方式，孩子们都会愿意拿起画笔和老师以及家长们一起分享自己的感情。 其次是音乐；
同样是先从兴趣培养开始，这个需要环境的熏陶；我计划根据孩子们的作息安排让孩子们感受不同的音乐旋律，比如早上进教室，会播放轻快灵动的音乐，让孩子们的大脑细胞活跃起来，以更好的进入状态；吃饭时会播放比较轻柔的音乐以营造氛围，为即将到来的午睡做好铺垫；课间活动时会播放欢快的曲调，来迎合孩子们热闹活泼的玩耍活动；
其次同样是从易到难，引导孩子们认识节奏，比如简单的双音节或者三音节这样的节奏，教孩子们用拍手、点头、跺脚等方式来实现；
另外，结合故事让孩子们领悟音乐中包含的感情；比如讲悲伤的故事，就可以播放比较缓慢低沉的音乐，让孩子们养成音乐能表达情感的这种基础意识。
也许我们的孩子们当中会有很多很多未来的画家和音乐家；但不管能不能成为专业的艺术家，孩子们能够健康、全面的成长，能开始对艺术对美有兴趣和认识，就是孩子们全面发展的一个里程碑；
在新学期我一定会践行这份计划，让每一个孩子都带着对美对艺术的渴望，收获成长的美好！
