2016年春季学期政治教研组工作总结
我们政治教研组一直都团结向上、奋发进取，全组老师本着“敬业、协作、奉献”的精神，以“打造高效课堂”为指导思想，加强课堂教学改革的研究，以提高学生的政治思想道德素质和学习成绩为目标，立足于课堂教学，认真落实教学常规工作，不断加强政治课的德育功能。现将本学期工作情况总结如下：
一、主要工作及成效：
1、开展师德建设，树立师表形象。全组教师积极参加学校组织的各种学习活动，学习新的教育理论，学习教育法规。全组教师能够认真贯彻执行党的教育方针，工作勤奋踏实，面向全体学生，组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象，在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用。全组教师相处和睦、团结互助，具有很强的凝聚力。
2、组织教师进行理论学习。加强对新课程理念的学习研讨，形成良好的学习氛围，开学初就将学习计划写入教研组计划，每月至少集中学习一次。按时参加学校组织的业务学习和活动，认真组织每月一次的教研组活动和每周一次的备课组活动，传达学习学校教研室组织的教研组长备课组长会议精神，并结合本组实际认真落实各项工作，贯彻落实新课程理念。本学期在学习新课改理论、提高课堂教学效益等方面，政治教研组工作顺利开展，取得了良好成绩。
3、积极上好录播课。本组教师认真对待录播课，了解课改的理论知识和各种教法，转变教育教学观念，掌握录播室的基本操作要求。克服各种困难，精心备课、认真制作课件。从传统教法到学生在课堂上展示，让学生动起来，再到运用多媒体进行辅助教学，大家都有很大收获。
4、开展伙伴互助。课改中，各任课教师作为教学伙伴互相听课，本学期我们组织了两次学校公开课，每个备课组内每人至少上一次交流课。一学期下来互相听课超10节，每节课及时填写听课笔记，做好评课工作，互相交流，促进教法改进，优化了教学过程。
5、认真组织月测。从试卷的命制，到试卷的批阅，成绩的统计等严格按照教务处的要求进行。高一高二年级的每月月测试卷经备课组教师出好后都送教研组长认真审核，确保无误再送教务处打印。试卷的批阅做到客观、公正，真实反映学生成绩；每次月测后各备课组认真评讲试卷，分析成绩，查找差距。
6、重视课题研究。本学期我们政治教研组精诚团结，完成了《高中政治集体备课有效策略研究》课题研究的所有资料汇总工作。这样做能使我们在实践中研究，在研究中提高，促进教师的专业化成长。
二、存在问题及不足：
1、教科研水平与能力有待进一步提高 由于教学工作的繁忙以及信息的闭塞，尽管政治组教师在教科研方面作了积极地探索和大量的尝试，但总体而言，水平不高，实践操作多，理论挖掘少；感性体会多，理性思考少，在教研论文的撰写和发表方面做得不够好。
2、各备课组的教学水平的发展还不平衡，教师的教学模式和教学方式滞后于学生发展的需要，教师的教育教学水平和驾驭课堂的能力还有待进一步提高。
3、学生学习政治课的主动性、积极性不高，有待于提高。
4、学生考试成绩总体不理想，两级分化较为严重。优生率低，差生面广。
三、今后努力方向
1、加强教科研理论的学习与研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，积极参加教科研方面的培训，对现有教材进行大胆的整合和处理，使学生在活动中既提高能力，又灵活运用课本知识，充分利用网络资源，加强学科资源的共享。
2、加强备课组建设，向集体备课要质量。
开学初要求备课组长能制订好学期工作计划，组织本组成员认真学习集体备课理论，掌握新课程背景下集体备课的基本要求，并学习和借鉴兄弟学校及其他名校名师集体备课的有益做法，在此基础上结合我校实际进行集体备课，提高备课效益。
3、重视反思，努力提升教育教学水平。加强学生的理想前途教育，加强时政教育，激发学生学习政治课的热情，注重学法和考法的指导，培养学科素养。加强尖子生的培养和学困生的帮扶工作。
4、我们政治教研组要发挥中青年教师各自的优势，相互学习，取长补短，共同提高。
2016年7月17日
