坑尾小学创建省“义务教育标准化学校”
工作汇报
一、学校概况
坑尾小学位于惠安县东桥镇坑尾村，校园占地面积13120平方米，建筑面积2020平方米，绿化面积1200平方米。现有6个教学班，学生146名。教职工13人，专任教师13人。学校教育教学设备齐全，校园环境优美，育人环境日臻完善，教育教学质量稳步提高。
几年来，学校在镇党政领导及教育主管部门的直接领导下，在坑尾村两委及社会各界的关心支持下，在全体师生共同努力下，取得优异成绩。学校先后荣获 “惠安县实施素质教育先进学校”、惠安县“平安校园”、东桥镇“教育先进单位”、东桥镇“学校目标管理先进单位”等荣誉称号。
二、争创省“义务教育标准化学校”
几年来，学校不断改善和优化办学条件，健全管理机制，不断提高办学水平和办学效益，以创建福建省“义务教育标准化学校”为目标，不断完善管理体系，夯实各项工作基础，努力提高教育质量。学校严格按照《福建省“义务教育标准化学校”建设标准》，努力做好以下几方面的工作：
（一）多渠道筹集办学资金，进一步改善办学条件。
近几年来，学校致力于校园建设，不断完善育人环境。投入资金160多万元，其中村自筹资金近140万元，用于新校园建设。学校的选址和功能区域总体规划合理科学，校园占地面积13120平方米，生均校园面积90平方米。校门围墙完整，配套升旗设施。整个校园布局合理美观，层次有序，功能齐全。学校校舍建筑面积2020平方米，达到办学规模相应标准。目前学校共有教学楼和综合楼两幢，有标准的6道次200米环形跑道运动场，附设一条6跑道的100米直跑道，水泥篮球场2个，排球场一个，有跳高跳远沙坑2个、单双杠、平梯、肋木等体育设备设施；全面绿化、美化校园，校园绿化面积约1200平方米，生均绿化面积约8.3平方米。学校平时积极营造良好的德育环境，使学生在美的环境中得到熏陶，达到潜移默化，润物细无声的效果。
学校于2005年10月通过惠安县小学“十配套”达标验收，2006年8月通过惠安县“实施素质教育工作先进学校”的验收，在近几年完善了电脑室、科学实验活动室、图书阅览室、音乐室、美术室、少先队部室、体育室和综合实践活动室建设。教师充分利用先进的教育教学设备开展教育教学活动，大大提高了教学水平，促进素质教育的全面发展。
（二）加强队伍建设，提高师资水平。
学校重视师资队伍建设，不断提高全员素质。根据学校教师实际情况，制定师资队伍建设发展规划，从师德和师能方面入手加强教育和培养，全面提高师资素质水平。组织教师深入开展政治学习和业务学习，鼓励教师参加各种形式的在职培训、函授、自考，努力提高学历层次和自身业务水平。在全体教师中，已获得本科学历7人，获得大专学历2人。全部教师参加信息技术培训并取得合格证书。学校专任教师学历达标100%，专任教师一专多能，能适应两门以上学科教学，师资队伍学科配套，结构合理，能满足教育教学需要，为提高办学质量奠定基础。
学校制定教师学习计划，定期组织学习实施素质教育相关文件资料，帮助教师转变教育思想，更新教育理念。根据课程标准，通过集体备课、课堂研讨、反思交流、案例分析、专题研讨等多种方式，加强校本培训的针对性和实效性，发挥骨干教师在课改实践中的专业示范和引领作用，每周四的“教研日”为教师提供了相互学习的交流平台，教师的教育教学能力在学习与教研中得到全面的提升。同时实行教师的专业成长分层达标管理机制，构建教师发展性评价体系，通过教师的自评、互评，促进教师专业水平不断提高。
（三）规范学校管理，提高办学质量。
几年来，学校认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。根据上级教育主管部门的工作精神，结合本校实情制定规章制度，要求全体老师认真学习，严格遵照执行，让“三风一训”渗透于学校管理的每个细节中，遵循“开拓进取，以人为本”的原则，努力提高管理水平。
坚持依法办学，依法治校。坚持民主管理制度，确保工作决策的规范性、正确性和可行性；坚持校务公开制度，实行民主管理、民主监督。学校严格执行财经制度，按月公开帐目，做到公开、公正、透明、规范、民主，使教师放心，群众满意；加强家校沟通，协调家校教育，认真听取家长意见，不断改进学校工作。
认真实施省颁义务教育课程方案，认真执行校历和作息时间安排，开足开齐各门课程。建立健全教育管理监督制度，加强对课程计划、学籍工作和教学过程的管理和质量监控工作。教导处每个月都组织对各教师的备课、上课、作业批改等情况进行不定期的检查，确保教育教学常规工作有序进行。为进一步深入实施素质教育工作，促进学生全面发展，体现“面向全体”、“因材施教”的素质教育精神。在开齐开足国家规定课程的同时，积极组织开展体育运动、美术、音乐、作文、数学等兴趣小组活动。
三、发展目标
学校将以“人文校园、数字校园、品牌校园”为导向，继续改善学校的办学条件，提升学校教育内涵，塑造高素质学生群体，打造研究型教师团队，构建现代化管理模式，创出学校自己的品牌，努力使坑尾小学成为一所“硬件有突破、管理有章法、活动有特色、科研有成果、评价有根据、办学有成效”的精品学校。
1、进一步端正办学思想，转变教育教学观念，不断提高素质教育质量。明确素质教育的基本理念，进一步带动教师树立正确的教育观、质量观和人才观。进一步重视开好上好活动类课程，激发和培养学生各种兴趣。组织更多的学生参加课外活动，提高学生以创新精神为核心的综合素质。
2、切实抓好日常教学常规的督促检查，把各项规章制度真正落到实处。要积极创造条件，通过多种途径提高教师教科研意识和教学研究水平，提高教师课堂教学基本功。
3、通过以正确的理论思想为指导，以科学的评价指标和评价标准依据，以人为本，采用适当的评价技术手段，按照规范化的评价程序对教师教育的行为和结果进行评价，充分调动广大教师的工作积极性，提供条件，为管理科学化奠定基础。
4、要主动积极和村委会、教育主管部门和上级党政加强联系，争取对学校的校园环境进一步规划建设，进一步绿化、美化。
5、要进一步加强教学仪器设备和图书资料的管理，努力提高现有教育资源的使用效率，为学生的课外活动提供更多更好的条件，促进学生个性与特长自主、生动地发展。
惠安县坑尾小学 2010年12月27日
坑尾小学创建省“义务教育标准化学校”
工 作 汇 报
惠安县坑尾小学
2010年12月27日
