诚恳 友善
焉耆县第二小学 邓自红
教学目标:
1、使学生知道态度诚恳、友善是尊重他人的表现。
2、教育学生从小做一个诚恳、友善的人。 教学重点:教育学生从小做一个诚恳、友善的人 教学难点:教育学生从小做一个诚恳、友善的人 教学准备:ppt 教学时间:3分钟 教学过程:
一、故事感知,明白道理 (一)出示《 “怪”奶奶》 1、思考回答:
①老奶奶为什么会得到大家的尊重? ②老奶奶做事情的态度是怎样的? ③这位“怪”奶奶是个怎样的人,这个故事告诉了我们什么?
2、小结:诚恳、友善就是说到做到对人有礼貌,态度和蔼可亲,对人友善。
板书:诚恳 友善 (二)出示创意思考
1、如果老奶奶的态度不同,会怎么样呢?
2、如果是你,你该怎么做?
3、小结归纳:诚恳、友善是尊重他人,礼貌待人的表现,也是一种美德。
板书:得到别人的尊重
二、行为辨析,深化认识。
三、树立榜样,激情导行。
1、诚恳、友善是中华民族的传统美德。我们小学生也应该做一个诚恳、友善的人。
2、我们敬爱的周总理也是说话态度诚恳、友善的人,教师讲述周总理派人看望张二廷的故事。
3、你自己应该怎么做一个诚恳、友善的人? 学生充分发表意见,从正反两方面来体会诚恳、友善的好处和害处。
四、总结课文,提出希望。
只有说话态度诚恳、友善的人才能得到别人的尊重。 板书设计:
诚恳 友善
得到别人的尊重
《第二章 言谈《诚恳友善》.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档