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课堂教学观摩课后心得体会1

发布时间:2020-03-03 23:50:34 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

课堂教学观摩课后心得体会

4月21日,我参加了观摩语文、数学课例并聆听专家讲座等活动。作为一名新教师,听了语文、数学课和报告会后。两位专家讲课的风采以及独特的见解,令我受益匪浅,深有体会。

第一课是四年级的数学课题《确定位置》。给我留下的印象是:趣味浓,形象!

趣味浓:授课老师通过“找同学”、“对号起立”、“抓小偷”等方式,成功激起孩子的学习兴趣,并让他们在自主思考的过程中理解数对的意义,学以致用。在游戏中学习,使得整个课堂有着浓浓的趣味性,数学原来也可以这么有趣! 形象:对于小学阶段的孩子来说,比较难理解数字这样抽象化的概念。而在此课中,授课老师举例贴近学生生活,如教室座位的定位。使得原本抽象的理论,更简单直白得展现出来,具象化更易于被理解。最后,以“找深圳旅游地点”的方式,让孩子们贴大头贴的同时,再次巩固所学的知识。

总的来说,整节课的衔接很畅顺,而且课件也做得非常用心、有趣,以及与孩子们的互动非常好,这都是值得我学习的地方!

第二课,是五年级语文的两篇阅读文:《末日方舟,精英的避难所?》和《地球只有一个》。

开始前,授课老师活泼有趣的课前交流,让孩子放松心情,并激发了学生的学习热情,这点很贴心。教学中,主要采用了小组合作的学习方式,通过两篇文章的对比,让学生对学习内容进行充分的实践和探究,自己找出答案或规律,培养学生的合作探究能力,体现了探索性的教学过程。他提的问题都具有启发性,能引导学生通过身边的知识去研究然后得出结论,最后把新知变成能力。成功做到以学生为主,教师为辅的新课标思想方针。

其教学语言富有感染力,课堂评价及时,关注了学生的情感,能调动学生学习的积极性。教态自然,语言很自然,鼓励、评价学生的语言恰如其分,有效的增强了学生的自信心与积极性。当今网络发达,网络上充斥着种种的传言、伪科学,如何让孩子学会“质疑”和辨别信息?这对孩子以后的成长有着重要的意义。听了观摩课,又听完了报告会后,使我亲眼看到他们各自的教学艺术风采,深深地感染了我,鼓舞了我。通过他们的课堂教学,教学方法和教学过程,启迪我在今后的教学中,如何进行课堂教学,有了一点感悟。同时看到了自己在教学中的不足,今后在教学中尽可能地完善教学艺术,不断探索.

何丽英

2012年4月24日

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