2013—2014学年下学期支教工作总结
下学期结束的很快，六月中学我们就进入了考试阶段。这一学期就要离开白沙小学回到自己的学校了。还真有些不舍。一年不短，也算长。不知不觉中，这里的学生、同事、校园都那么可亲可爱，让人动情驻足。这学期丰富了我的教学生活，也让我有进步。
一、在德方面
课堂上，循循善诱，力争为学生营造一个融洽的学习环境；课下，主动与同事探究教法、学法，愉快合作，学习优秀教师的先进方法，与同班教师默契配合，实现同频共振。大事小事，顾全大局，团结协作，尽力完成学校交给的各项任务。
经过一学期的接触，有了班主任的前车之鉴，注意到了各种各样的孩子，学习好的，纪律好的，调皮的，文静的，孤僻的。他们的学习状态个各出有因。不想学习的时候，有可能没听懂，有可能家里出了事情，心情不好。在担任临时数学老师的时候，就又有时间再次观察学生的学习状态。上课期间，如果是新知识，学生都会听的认真，到了复习，就开始出现粗心大意，高估自己，计算不认真的现象。很多老师遇到这种情况会生气，用严厉的声音警示学生学习态度。我用的是奖励加鼓励，表扬学生的有点，让学生学习起来更有自信。也会更加表现的好，得到老师表扬。保护学生自尊心是首先要遵守的师生守则。有的学生实在是太过娇纵，也也不得不用严厉的方法对待。总之，在对学生的德育方面我觉得做到了基本工作。还有更大的提升空间。
二、在能方面
这一学期的开始就开了一个很有趣的头，我临时担任二年二班的数学老师，农村学校教师资源确实有些贫乏。但这两个星期，让我体会到数学几遍的最简单的计算，也是要精准的，上课期间不容教师说错一句话。如果说错，抽象的知识在灌输中，就会给学生造成思路断开，探索中增加困难。它不像美术那样，让思维扩展开来即可，而数学是沿着缜密的数学逻辑去发散思维。这给我造成不小的困扰。幸好，我被告知讲两周的课即可。第一单元的“整理”课程还算容易理解。学生很快就能学会。由于以上原因，使我在和学生交流的同时，特别注意自己的语言逻辑，做到基本词能达意。学生在理解自己的意思后，便能顺利进入下一环节，课堂纪律，也当然变得很好。这样的课堂，考验了我的教学能力。认真备课后，多次的课堂经验，也让我沉稳了不少。
三、在勤的方面
本学期努力保持全勤。没有玩忽职守的心态。自己的责任心，保证了我的课堂没有空堂。每节课都在认真准备。这学期虽然更换了办公室，但依然做到手勤脚勤，力所能及的事情，不推辞。每次会议都能准时参加，并做好会议记录。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四、在绩的方面
本学期着重让学生学习手工作品的制作。在我的辅导下，出现了很多优秀的作品；积极响应学校少先队活动，其中手语操活动中，我和班主任老师不辞辛苦地教会学生每一个动作，辛勤的劳动换来我们年级段的第一名。自己在应对学生中出现的各种状况，沉着冷静，有了一些处理经验。当然还有更多的事情我还没有遇到，需要自己耐心做好每一件事情。礼仪队，在领导的支持下，这学期管理的很顺利。和学生之间保持一定的沟通和交流，让自己能够掌握学生的最新动态，保持队员之间的和谐和友爱。少先队的活动，我们积极参加。
五、在廉的方面
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，觉不贪小便宜。
总之，本学期让我学习到了很多，也让我成长了许多。岁月无痕，但我知道自己这一年的时光，不会是没有痕迹的。因为它真实的在我生命中，成为了我的记忆。或许自己的这份总结，会和其他的几十份一样，在几年后成为一堆废纸，变得泛黄，也没有人翻阅过，但这一年是自己人生的一段历程，无论这中间，我有过这样的情绪，我都想认真的把自己的感受写下。
最后感谢白沙小学的老师们，谢谢他们在生活等个方面给予我们的帮助，感谢可爱的孩子们，谢谢你们给我留下的痛苦和快乐，让我更加知道自己在未来的教师生涯中的方向和信念。
王 娜 2014年6月
2013—2014学年下学期支教工作总结
支援学校：郑东新区普惠路小学受援学校：郑东新区白沙小学支教教师：王日 期：
娜 2014年6月9日
