系部名称： 康尼学院专业： __注册会计师____班级：__K注会092_______姓名： ___学号:__240094641__实践单位：湖熟农村信用社
实践时间： 2010 年8月1日至2010 年8月15 日共14天
一．实践的目的
总的来说，首先暑假打工不仅可以加强人际交往还可以增强实践经验，在社
会中的工作生活，体验打工的苦与乐，能为将来踏入社会打下基础与做好心里准
备。其次是锻练自己的能力，使自己在将来的社会生活中更好地生存。再次打工
还能响应学校培养与提高大学生综合素质能力的精神。因此我想通过亲身体验社
会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自
己的韧性，能更好的掌握自己所学的知识，让自己更从事。而我选择去信用社实
践来进行自己的暑假社会实践只有一个目的：学习和体验会计工作的步骤，流程，
以及方法，能更好的运用所学的知识，让自己能更好的融入社会提前打好基础。
二．实践的内容
经过在农村信用社的半月的实习,我从客观上对自己在学校里所学的知识有
了感性的认识,使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。从此次实习中,我体
会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的,工作就是进一步的再学习。
如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使
一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们
学习与实习的真正目的。我这次实习所涉及的内容,主要是储蓄业务、贷款业务,
及结合书本理论更深一步了解了会计业务(对公业务)。
一、储蓄业务
储蓄部门目前实行的是柜员负责制,就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业
务,即开户,存取现金,办理储蓄卡等,凭证不在想对公业务部门那样在会计之间传
递,而是每个柜员单独进行帐务处理,记帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相
关行内负责人先审核,然后再传递到上级行“事后稽核”。包括“活期储蓄”系无
固定存期,人民币1元起存,可随时存取,存取金额不限的储蓄方式定期整存整取业
务是本金一次存入,由储蓄机构发给存单折,到期凭存单折 支取息,存期内按存入
时同档次定期利率计息,到期未支取,超过存期部份按支取日公布的活期利率计
息。也可根据储户意愿,办理定期存款到期约定或自动转存,存款到期转存,按转存
日挂牌公告的利率计息定活两便业务,此储种兼具活期之便和定期之利,利息按实
际存期长短计算,存期越长利率越高。50元起存,一次支取;计息规定:存期超过整
存整取最低档且在一年内的,按同期整存整取利率六折计算;存期找过一年的,一
律按整存整取一年期利率的六折计算;存期低于整存整取最低档次的,按活期利率
计算。零存整取业务,此储种事先约定金额,逐月按约定金额存入,到期支取本息的
定期储蓄。5元起存,存期有一年、三年、五年几种。每月应以约定金额存入,若
中途疏漏,可次月补齐。未补齐者以后不接受续存及补存。存本取息业务,存本取
息是一种一次存入本金,存期内按约定时间分次支取利息,到期归还本金的定期储
蓄存款。
二、信贷业务
由于目前的实际情况,中小企业融资难,尽管央行一再出台有关鼓励银行向中
小企业贷款的方案,但是,在各个银行内部都有严格的控制。建行也是如此。所以,
银行目前也投入了个人贷款领域。需要注意的是,银行的个人贷款业务并不是直接将款贷给个人,而是与商家签订一定的协议,其实是将款贷给商家,然后商家把商品卖给个人,个人再还款给银行。银行在与商家签订协议时,审查商家的证件是否齐全。而个人要向银行提供有关的收入证明,身份证明等。一般都是以购买的标的物作为抵押,最常见的就是动产抵押(如汽车贷款)和不动产抵押(如住房贷款)。信贷部门实行的是审贷分离制,就是进行贷款客户开发与具体发放贷款,审核贷款可能性的工作人员是各司其职的。
三、会计业务
对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤,记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票,包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符,方式就是通过电脑验印,或者是手工核对;再看大小写金额是否一致,出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否透支,如果有背书,则背书人签章是否相符,值得注意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整。对于现金支票,会计记帐员审核无误后记帐,然后传递给会计复核员,会计复核员确认为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。转帐支票的审核内容同现金支票相同,在处理上是由会计记帐员审核记帐,会计复核员复核。这里需要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐支票(如与储蓄所的内部往来,收付双方都是本行开户单位的)都是要直接入帐的。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下,如一些委托收款等的转帐支票,经过票据交换后才能入帐,由于县级支行未在当地人民银行开户,在会计账上就反映在“存放系统内款项”科目,而与央行直接接触的省级分行才使用“存放中央银行款项”科目。而我们在学校里学习中比较了解的是后者。还有一些科目如“内部往来”,指会计部与储蓄部的资金划拨,如代企业发工资;“存放系统内款项”,指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款准备金等。而我们熟知的是“存放中央银行款项”,则是与中央银行直接往来的省级分行所使用的会计科目。一些数额比较大的款项的支取(一般是大于或等于5万元)要登记大额款项登记表,并且该笔款项的支票也要由会计主管签字后,方可支取。
三．实践总结
实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，我唯一庆幸的是我还是一名在校学生，我只有真正的把本领学好，才能在未来真正进入社会时不至于这样不知所措。 这一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向人民群众，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生能够更的锻炼自己，运用所学的知识，将知识真正的变为力量。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，半个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
1、待人要真诚
踏进单位，我微笑着和长辈们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。往往一些细微的东西容易被我们忽略，所以我能和他们相处的非常融洽。
2、要善于沟通
沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。
3、要有热情和信心
其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。
4、要主动出击
当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“ 杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。
5、要讲究条理
如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是经理给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。这些天来，虽然付出了不少汗水，也感觉有些辛苦，但从中我意志力得到了不少的磨练也感受到了工作的快乐。
这一次的社会实践使我明白；大学生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
四、实践总结或体会
在这短短的半个月的时间中，我学都了很多东西，不管从学习上，还是生活的待人处世，我都有了一些变化，在时间中能过运用所学的知识，让自己的把书本的知识运用到实践中去，能让我灵活的掌握所学的知识，自己的文化素养也得到一定的提高。不过还有许多的不足之处，我也能够清楚点的看见，年轻人的急躁，大学生的爱面子，在我的身上都有体现，通过这次实践我也已然明白了我们这些在校大学生身上的不足，所以，大学生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚
跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸，竟来做对社会有用的人
