文章标题：党组书记述职报告
我是去年7月任县教育局党组书记的。我的主要职责是：在县委领导下，主持教育局党组和教育系统党的组织工作，配合组织贯彻党的教育方针、政策和上级的指示、决定；负责召集和主持党组会议，讨论和决定全县教育系统干部任免、人事安排，抓好教职工队伍建设等；协助教育局长做好行政工作和一些重大问题的决策，当好县
委、政府的参谋助手，促进教育事业健康、协调发展。一年多来，在县委、县政府的正确领导下，在上级教育刑政部门的亲切指导下，我与教育局党组一班人，忠于职守，开拓进取，勤政务实，廉洁自律，较好地完成了全年的各项教育工作和上级交办的各项任务，主要体现在以下五个方面：
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一、加强学习，提高自身素质
>我来教育局工作的时间不长，但深深感到教育工作任务艰巨，责任重大，特别是在世纪之初的重要时期，能否抓住机遇，迎接挑战，锐意进取，有所作为，对自己是一个严峻的考验，因此，我觉得要适应教育形势，搞好当前的教育工作，首要的问题是重视和加强学习，不断提高理论修养和知识水平。在学习过程中我力争做到“四个坚持”：一是坚持经常性的政治理论学习。一年多来，我放下架子，转变作风，当好学生，认真学习，比较系统地研读了马列经典和邓小平理论的原著，阅读了大量书刊，并经常联系实际思考问题，真正达到了学有所思、学有所获、学以致用的目的。不仅如此，我还每天坚持收看电视新闻，阅览报刊杂志，了解和掌握党的路线、方针、政策，养成每天学习
二、三个小时的习惯，每有所得，便提笔写下心得体会。二是坚持积极参加中心学习组的学习。尤其在“三个代表”学教活动中，我系统学习了有关政治理论知识、教育教学知识、WTO知识和市场经济知识等。三是坚持教育局党组和机关定期学习制度，并带头作学习辅导报告。学习做到有计划、有制度、有主题、有专题研讨、有学习笔记。四是坚持搞好教育业务学习。我离开教育战线工作有一段比较长的时间，重新回到教育部门工作后，感到加强业务学习非常必要。自从来教育局上班的第一天起，我就下定决心学好教育理论，增强业务水平。为此，我自费购买了大量教育方面的书籍，睡前饭后，会前车中，都不忘读上数页几篇。我还非常注意从别人身上吸取知识。向教师学习，向实践学习，从而使自己实实在在地取得工作的主动权、发言权，促进了决策的科学化、民主化。
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二、加强组织建设，注重提高党组织的战斗力和凝聚力
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（一）在思想建设中，发挥机关党组的核心作用。做好机关的思想政治工作，抓好机关干部的思想建设，是机关党组的一项经常性工作。一年多来，我坚持不失时机地与党员干部谈心、交心，了解党员干部的思想、学习、工作、生活等方面的情况，干部职工生病住院，我及时去看望、问候，带去组织的关怀。适当时侯我主动深入到各支部收集干部职工对机关工作、管理等方面的意见，归纳整理后分别向局长反映、研究、解决。对反映解决不了的问题，也请有关人员说明原因，求得同志们的理解，在机关内部架起了相互理解的桥梁。
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（二）认真组织各党支部召开民主生活会。为了进一步提高党员干部的政治素质，增强党支部的战斗力、凝聚力和号召力，坚持党的基本路线的自觉性和坚定性，切实加强机关作风建设。今年以来，我经常督促各党支部，组织全体党员干部召开民主生活会。通过民主生活会，认真查找存在的问题和不足，制定整改措施，有力地促进了机关作风建设，为各项工作的顺利开展奠定了良好的思想基础。
>(三)加强对入党积极分子的培养、教育和组织发展工作。根据党章和发展党员工作的规定和要求，我和局党组一班人严格按照“坚持标准，改善结构，慎重发展”的方针，有计划地指导了有关党支部发展新党员及入党积极分子的培养教育工作，共吸收新党员15名，壮大了党员队伍，增强了党组织的力量。
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三、优化队伍，确保政令畅通
>教育系统点多面广，搞好教育系统队伍建设是确保政令畅通的有力保障。一年多来，按照“三个代表”的要求，我以抓好教育系统干部职工队伍建设为重点，立足全局，搞好协调，务求团结，主要做了以下几项工作。
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（一）坚持党管干部原则，按程序选准用好干部。为此，我坚持选人用人不分地域，搞五湖四海；不凭恩怨，看工作业绩；不论资排辈，看办事能力，看群众公认。由于坚持了这一原则，全县教育系统班子的战斗力有明显增强。同时，我还非常注重按程序办事。每次县教育局研究干部人事，我都坚决地、模范地执行《干部选拔任用暂行条例》，按政策、原则、规定办，按组织程序办。一旦有争议的任免和重大问题，我都配合一把手要求委员们敞开思想进行充分讨论，坚持民主集中制原则，最后按少数服从多数的组织原则通过，从不搞会后小动作。
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（二）加强队伍建设，塑造良好教育形象。为使广大干部教师在思想政治、师德建设、学识学风上全面以身作则，在我的倡导下，全县教育系统广泛开展政治思想学习
，切实做到“三个加强”。一是加强政治和教育法律法规学习。上半年，在教育系统轰轰烈烈开展了“三个代表”学教回访复查活动。党的十六大召开后，全县教育系统干部职工又掀起了学习十六大精神的热潮。我们还要求全县教职员工坚决执行《宜章县教育系统干部职工“三十个不准”》，提高教师师德师风水平。二是加强政务校务公开。制定印发了《宜章县教育系统推行
政务公开实施方案》，在全县教育系统推行政务校务公开。三是加强党风廉政建设。我们通过会议，签订责任状、学习文件、观看电视录相等形式，广泛开展党风廉政教育，增强了教育系统领导干部拒腐防变的自觉性。
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（三）深化人事制度改革，建立良好激励机制。在我的主持下，根据机构改革的要求，我县教育人事制度改革稳步推进。一是积极稳妥地搞好机关“三定”工作。目前，已出台方案报县委审批。二是准备全面启动学校人事制度改革。我全程参与制订了《宜章县中小学校人事制度改革实施意见》、《宜章县中小学校人事制度实施方案》、《宜章县中小学校职工结构工资分配办法》等人事制度改革文稿。校长竞聘上岗、教职工全员聘任制等改革今年下期已在县六中、关溪乡中学、岩泉镇中学、中心小学进行了试点，条件成熟后将在全县范围内运作和实施。三是由我带队对部分学区、学校的现任干部、学区人员、后备干部进行了全面考察，今年共调整干部6名，提拔40名，免职19人。四是继续抓好了教职工的调编分流工作，今年落实超编单位教师213人次到缺编单位支教。
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（四）加强继续教育培训，提高中小学教师的素质和能力。一是选派68名教师赴耒阳师范参加英语、计算机等紧缺学科脱产进修。二是组织选派21名中小学教师参加省级骨干教师培训。三是开展了教师的全员培训工作。一年来，完成教师学科基本功培训666人，普通话培训1266人，计算机培训560人，学历提高培训129人。四是选送了16名校长、学区主任到高校进行岗位培训和提高培训。
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（五）加强教师各项待遇的落实。一是认真做好了全县首批教师资格认定工作。经本人申请，市、县教育行政主管部门审查，省教育厅备案，今年我县有1578名教师通过了教师资格认定。二是在继续保证教师工资纳入财政工资统发中心的基础上，按照政策为全体教职员工发放了误餐费和生活补贴的一半，搞好了706名教职工的工资普调（双年度普调部分）和其他调资工作。三是为302名教师评定晋升了初、中、高级职称，并组织全县中级以上职称教师1680人进行了健康检查。四是广泛开展送温暖活动，慰问看望教职工500余人次。
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四、搞好调研，为基层排忧解难
>在做好本职工作的同时，我尽量挤时间下基层，经常走访教育干部和教职员工，密切与群众的血肉联系，给他们出主意、想办法，帮助、支持他们搞好教育工作。一年多来，我跑遍了全县所有中心小学以上的学校和50％以上的村级小学，并深入到教学第一线听课、评课，了解教情，体察民意，有问题及时纠正，有困难想法解决。我积极支持建整扶贫工作，曾6次到县教育局建整扶贫工作队进驻的关溪乡石窝塘村，了解情况，鼓劲加油，共投入1.5万元，建好了进村公路、水渠、党员活动室等，引导村民建立了经济效益看好的水果基地和反季节蔬菜基地，为村级经济发展夯实了基础。今年连续发生几次大洪灾。为了保障全县师生员工的生命财产安全，我及时指挥、调度人员进行抗洪救灾，并下到栗源、关溪、梅田、一六等乡镇，与教职工、群众一道参加抗洪救灾工作，使灾害损失降到最低。同时，我十分重视人大代表、政协委员的提案、议案的办理，并督促有关人员对提案、议案进行回复，做到事事有落实，件件有回复。我还非常重视群众来信来访，只要群众来信来访，我都认真对待，妥善处理。不能及时处理的，我总是耐心做好群众的思想工作，讲明道理，讲清政策，尽量使群众期望而来，满意而归。据不完全统计，一年多来，我直接或间接处理的来信来访就有56件（次）。
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五、廉洁自律，保持清正廉明的良好形象
>廉洁自律，勤政务实是我的行为准则。作为一名党组书记，受组织培养，受人民重托，应严格自律，扎实工作，用人民给予的权力全心全意为人民服务。一年多来，我严格执行中央有关规定，做到不贪不沾，不拿不要，经常用纪律约束自己，防微杜渐。平时注意管严自己的家属子女，对登门来访送礼者坚决拒收。对请吃拉关系的，我能正确对待，妥善处理。我在教育局工作一年多来，每天都有做不完的工作，经常加班到晚上12点才休息，大多数节假日都在工作，但从未领过一分补助和加班费。平时下乡调研一般在食堂用餐或自己掏钱吃盒饭。
>在教育局工作的一年多来，我扪心自问，没有辜负党和人民的期望，我所管的工作取得一些成绩。但认真想想，我又做得很不够。主要存在以下几个方面的问题：
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1、业务学习抓得不紧，每天穷于应付，没有系统学习教育理论。
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2、性情比较急燥，处事太急，批评人太直，个人修养有待进一步加强。
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3、缺乏工作方法，本来很想把工作办好，但有时事与愿违，有意无意中得罪了一些同志。
>今后怎么办，我想，绝不能辜负党和人民对自己的重托和期望，一定要努力做到以下三点：
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1、努力学习，提高素质和工作能力。
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2、在深化教育改革，加大调整力度方面，多出谋划策，为宜章的教育发展贡献力量。
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3、严格要求，勤政廉洁，努力塑造自己的良好形象。
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