接龙小学教师2011年暑期培训学习活动总结
为使教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”。学校制定了教师2011暑期培训学习活动方案，从教育政策法规、师德师风、新课改理念和教育技术等方面对教师展开培训，现将培训总结如下：
一、培训学习时间与内容
1.8月22日组织教师集中学习《中小学教师职业道德规范》、《巴南区教师师德师风二十条规定》、《公民道德建设纲要》和《重庆市师德六不准》。
2.8月23日上午9：00在多媒体室召开全校教职工大会，学习唐主任8月18号开学工作例会讲话精神；学习《重庆市巴南区学校党政领导干部选拔任用工作暂行办法》、《接龙小学中层干部竞聘上岗方案》，学校中层干部竞岗演讲。下午2：30学习市委三届九次，区委十一届十四次全委会精神，胡总书记“七一”讲话精神。4:00召开班主任培训会，布置点对点家访活动及民调工作。
3.8月26日上午9：00学习《国家中长期教育改革和发展纲要》、《重庆市中长期城乡发教育改革发展规划纲要》，渝委发[2010]38号、渝教工委[2010]18号、渝教师[2007]32号和《重庆市义务教育条例》等。下午2：30，班班通知识培训，素质教育及新课改理念培训。组织教职工观看“耕耘在校园，奉献在渝洲”重庆市优秀教师先进事迹巡回报告团视频。
4.8月27日上午9：00教师普通话培训，2011年年度考核工作；下午2:30组织学习学校办学理念识别系统，视觉识别系统及校园文化建设规划培训。
5.8月28日上午分组学习绩效考核有关文件，学习学校岗位管理劳动纪律制度；下午分组讨论学校绩效考核实施方案。
二、学习活动的要求
1.每位教师做好学习笔记，写一篇2000字左右的心得体会。
2.保证学习时间，原则上不得请假。
3.严格考勤，每次学习前、中、结束时定时点名，其余时间进行抽查。
4.培训人员保存好培训讲座资料，完后整理归档。
三、活动取得的效果
1.在本次活动中，实现知识的有效积累，补充乐教育理论知识，改善了自身知识结构；对于提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展有一定效果。
2.在本次学习活动中，学习研究氛围良好，有利于引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。
3.在本次活动中，有利于加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。
四、学习培训结果运用
教导处对本次教职工的学习笔记、心得体会、和班班通课件进行了检查，评出了等级，纳入了教职工的绩效考核管理。
