同心筑彩虹
——初一家长开放日活动小结
2010年3月18日19日，初一年级家长开放日活动顺利举办。这次活动共分两天，18日接待1-12班的学生家长，19日接待13-24班的学生家长，所有课程都向家长开放。两天内共有家长约749人到校听课，各个学科，包括外教和班会课，都有家长到班听课。
家长们对这次活动都非常积极，不少家长提前到校，老师一进教室，就能看到家长在教室后面正襟危坐，拿出纸笔准备记录。在听课中，家长们聚精会神，关注着老师的讲课和自己孩子的表现。很多家长详细记录着老师上课的过程，并在课后认真填写反馈表，不少家长把反馈表填写得满满当当，诚恳地对教学和学校工作的各个方面提出意见和建议。听课结束后，很多家长还借此机会和老师沟通了孩子的情况。
活动结束后，共收到家长听课反馈表492张。从反馈情况看，家长普遍对学校的教学情况表示满意：在作出评价的462张反馈表中，对教学情况评价为优良的占到97%。
家长们普遍反映：立达老师名不虚传，都能做到教学目标清晰，重难点突出，一些老师借助多媒体课件，通过图片、文字资料，引导学生学习理解。老师们讲解生动，循循善诱，在学习知识的同时，注重学法的指导，教学效果好。老师们善于启发学生，讲课过程中内容丰富，知识面广，课堂活跃，充分体现了开放性的教学方式。 其中，有的家长在反馈表“意见和建议”一栏中，对老师的讲课作了非常精彩的点评，这里列举一二：
感谢校方提供这样的机会，让我们感受曾老师行云流水般的教学魅力。（曾文彦老师）
老师授课投入，教学气氛活跃，重点突出，激发求知欲，开发学生的自主学习能力，语气语态抑扬顿挫，感染吸引着每一位学生，学生上课状态良好，积极参与教学活动，积极思考记录。在这样的教师教学下，我们家长放心。（朱国红老师）
老师基本功十分扎实，课堂节奏掌握得非常好，注重启发学生和调动学生的主动性，韩老师名不虚传！（韩祎老师）
和蔼可亲的笑容，细致耐心的讲解，把每个孩子带入了神奇的数字世界，孩子数学成绩的提高，见证了胡老师教学的魅力！作为孩子是幸运的，作为家长是放心的！（胡青薇老师）
刘老师教态亲切自然，教学形式多样，看见学生踊跃发言，学习兴趣浓厚，学习气氛宽松。我衷心感谢刘老师辛勤的付出。同时感谢校方进行“家长开放日”，让我看到学生在学中受益，在学习中获得知识是轻松开心的过程。（刘治老师） 本课总体感觉给人以赏心悦目之感，课堂教学清新、饱满、有效。教师教态亲切、语言优美，始终对每个学生抱着热情、信任、鼓励、赞赏，因此课堂气氛良好，使学生在宽松的环境中学习。
教师教学思路清晰，教学设计有层次性，有针对性，使得每一次操练扎实有序有效。教师关注细节之处的教学，关注知识的获取与记忆，关注不同学生的差异，课堂上真正体现出不放弃每一个学生。
课堂练习丰富、扎实，指导、练习、反馈、训练及时到位，学生的能力得到很好地提高。
总之，从汪老师的英语课看出教师对教材的精心处理，教学设计的独具匠心。感谢汪老师为我们家长上了这么一堂精彩的开放课，感谢学校的安排。（汪萍老师）
我们也看到一些青年教师在实际教学中成长起来，受到了家长的好评。还有一些家长对老师教学上的一些问题诚恳地提出了建设性的意见，比如加强现代化教学手段的使用，英语学科能否增加点听力练习，希望老师每节课都能让上课不举手的同学回答问题等。对部分教师存在的不足，家长们也知无不言、言无不尽，对教师从发音、衣着、上下课的礼貌规范到教学目标、教学流程中的很多具体问题都提出了相当有价值的看法。也有的家长对学校的硬件设施、卫生问题等提出了意见。 家长们形成一致的看法是：学校举办这次活动非常好，孩子的学习过程清楚地展示在自己面前，有效地达成了家长和学校、教师、孩子的沟通，希望以后举办更多的类似活动。从学校方面看，这次活动也是一次展示学校的机会，家长们的热情严谨更让学校和老师有了一份沉甸甸的责任感。
这次活动，就像一座美丽的彩虹，让学校和家长携起手来，为培育适应现代社会发展的高素质人才共同出力！
3月10日，我校师生迎来了期盼已久的家长开放日活动。开放日活动在孩子们精彩的诵读展示中落下了帷幕。家长开放日活动是学校为家长提供的理解办学理念、感受师生风采、增进家校互动的极好契机。这次家长开放日活动正是这一思路在行动上的落实之一。现将开放日活动总结如下：
一、精心准备、组织有序
为了这次家长开放日活动，我校做了大量的前期准备工作。学校召开专门会议，深刻领会关于家长开放日活动的会议精神，成立了家长开放日活动领导小组，根据学校实际情况，制定了《永安街小学家长开放日活动实施方案》。活动前，我们向每位家长提前发放了热情洋溢的邀请函，恳请家长在百忙之中参加我们的家长开放日活动，走进学校，关注学校的工作，关注教师的教学，关注自己孩子在学校的发展。并同时发放了家长意见反馈卡，让家长有充分的思想准备。学校各口协作做好了充分的准备工作，使家长开放日活动得以圆满的结束。
二、展示活动、精彩纷呈
本次开放日学校安排了家长听课、专家讲座、参观学校、座谈交流、问卷调查等多个环节。特意把学校积极实施朱永新教授提出的新教育实验展示给家长一起感受着新教育实验赋予的热情。学校的张文姬老师首先给大家展示了一堂绘本课《猜猜我有多爱你》，动人的故事、互动的课堂让活动现场充满温情。接着寇晓丽老师的晨诵课《早安小松鼠》又让每一位与会者在朗朗的书声中沉醉。课堂教学中，在老师们的引导下，学生们学得主动、学得成功。家长们都听得非常认真，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满意的笑容。两节展示课后，市名师朱晓红校长又给大家作了新教育实验儿童阶梯阅读项目的专题讲座，让家长们对新教育实验有了进一步的了解，了解了学校的教育新理念。家长们还参观了学校校园和“各室”，充分感受到学校创建教育现代化以来在办学条件改善上的巨大变化。
三、意见反馈、情真意切
开放日结束后，学校还向与会的教师和家长发放了活动反馈问卷调查表，从反馈的情况来看，老师和家长们都认为学校此次开放日活动开展得很成功。家长们对这次“开放日”活动的组织非常满意，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，认可学校的变化，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意。许多家长在评课中，对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示非常满意。家长们认为我校的教师教学氛围生动活泼，教学形式新颖，教学过程循序渐进，教师教态亲切自然，教师言语精练富有激励，充分调动了孩子们的学习积极性和思维能力，也大大增强了他们的自信心。他们还认为，学校进行的新教育实验儿童阶梯阅读项目能够净化孩子的心灵，丰富孩子的情感，提高孩子的读写能力，他们大力支持学校将此活动继续开展。这也给了学校无限的信心与动力。
家长对学校工作提出意见和建议，是对学校的爱护与关心，要把它作为工作中前进的动力加于认真对待，落实整改措施，使学校的各项工作做得更好。
通过本次开放日活动，我们感到本次活动达到了我们预想的目的。增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。这必将对学校今后的工作产生深远的影响。
4月1日下午，我部如期开展了一学期一次的“家长开放日”活动，此活动累计已开展了八次。学部拟方案要求各班邀请10位家长代表到校，深入一线课堂参加教学观摩活动，和子女同课堂共成长，填写课堂教学反馈表，并协助学部对子女所在班级各科作业进行检查、评价，恳请其对我部教育教学工作提出宝贵而真诚的建议或意见，力争为实现家校共育奠定坚实有效的实践基础。所有班级能按学部方案行事，特别是八
4、八
3、八2准备充分，将展示台标识涂成美丽的彩色图案，让人有耳目一新之感。各班家长们也密切配合，使得本次活动取得圆满成功。但也个别班级家长响应程度不高，反映出班主任对活动关注意识淡薄，现将活动内容整理，反馈给各班及老师们，大家力求以此为契机，努力改善工作中的不足，继续保持我们的优点，使得我们的教育教学工作更上一个新台阶。（以下均为家长评价原文及原始评价，未做任何删减）
