科研课题排版
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例:
宜宾市中山街小学校
《在人文管理与监测中提高教学质量的实践研究》
研究报告
一、课题的背景与意义
1.课题的提出
基于我们的问题与教师的需求。我们在推进教学改革和发展中,发现我们的管理还统得过死,管理制度繁琐,不利于操作。在教师的自主管理、民主管理、人文管理等方面体现不够。在教学质量过程的监测中,也偏重于结果,对教学过程质量重视不够。学校没有一套促进教学质量提高的管理机制和方法系统。为此,在课题研究前,我们开展了大量的调查研究和问卷分析,128名教师中,85%的教师希望优化和简化管理制度,多一些人文关怀;78%的教师要求学校多提供发展平台,学校制度要促进教师发展为目的;72%的教师希望学校的制度,由教师提出并参与制定。75%的教师认为要质量过程与最终效果监测相结合。可见,推行人文管理,建立一整套监测教学质量系统,既是十分重要的,也是十分必要的。 ……
1.对人文管理的再认识: (1)尊重是基础
(2)良好的人际氛围是实施人文管理的保障 (3)发展是核心 (4)自觉是最高目标
《科研课题报告的排版字体要求2.doc》
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