神经外科2017年度“三基三严”
培训计划及考核实施方案
为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”（基础知识、基本理论、基本技能）理论和操作考核力度，把“三严”（严格要求、严密组织、严谨态度）落实到各项工作中，特制定我科2017年 “三基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下：
一、指导思想
“三基三严”培训要求全员参与，人人达标。要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。
二、组织领导
科室充分利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。同时科室组成“三基三严”管理小组，考核主要采取基本功训练与专科技术训练相结合、一般培训与重点培训相结合、培训与考核相结合、考核结果与个人利益相结合的原则。由科主任负责组织实施。
组长：xxx 组员：xxxx、xxxx、xxxx
三、培训考核目标
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全科“三基”培训覆盖率应达到100％，考核合格率100％。
四、培训及考核内容
1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。如：神经系统解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养等部分的基础理论。
2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术，以及适合我科的适宜技术。
（1） 基本操作技能：如胸腔闭式引流术、各种穿刺技术，清创缝合的基本操作方法等。
（2）急救技术：心肺复苏技术、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、简易呼吸气囊及呼吸机的使用。
（3）临床思维能力：能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划与护理计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方、护理文件的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。
4、医疗卫生相关法律法规：《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国献血法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《护士条例》、《医疗事故处理条例》及《病历书写基本规范》、《四川省住院病历质量评分标准》等医疗文件书写的有关管理规定等。以上内容均为考试和考核内容。
五、培训方式与安排
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采用医务人员自学与科室讲座相结合的方式进行，要求医务人员利用业余时间学习基础医学理论、专业和急救知识及技术。科室“三基三严”管理小组定期组织全科医务人员进行统一培训及考核，并做好记录。
1、开展自学自练：医务人员按照共同科目和专业科目要求进行自主学习和训练，进一步强化基础知识、基本理论和基本技能。
2、集中培训演练:以科室为单位，采取专题讲座、集体讨论、集中训练等方式，抓好重点内容和重点科目的学习训练。科室在科主任、护士长的主持下，每月组织业务学习二次、充分利用晨间交班时间提问；每月组织本科专业知识学习讲座一次。
六、考核的人员范围及要求
1、培训考核对象：全科医护人员
2、每名医务人员必须掌握心肺复苏急救技术及本专业常规诊疗操作技术，科室将统一组织培训、考核；
3、各科专业技术人员掌握专科基本技能操作，由科主任、护士长每月组织一次考核，科室应建立“三基”培训考核登记本，详细记录每次培训、考核的内容，并保存考核的原始资料。
七、实施细则：
1、每月一次业务学习，在学习专业技术的同时结合传染病知识、法律法规知识
的学习，每次学习要有记录及测评。
2、每季度组织一次专科操作技能的训练与考核，除包括测评成绩外，每人写出自评，下一步“三基三严”学习计划；
3、科主任负责每季度“三基三严”考核，组织召开“三基三严”总结会，落实计划执行、改进情况，切实做到PDCA。
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4、积极参加医务科、医院组织的“三基三严”考核，并以此督促“三基三严”学习、培训及实施。
九、奖惩措施
根据科室培训和考核结果，参照科室质量安全管理考评细则的规定，与年度考核、绩效工资挂钩。
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神经外科 2017-01-12
