崇高，是一种强大的力量
——《名人传》读书心得
巴福中学谢丽娟
读《名人传》，我感受到了至少来自两方面的崇高与忧虑。一是作者罗曼·罗兰本人，一是书中的3位伟大的人。
首先是写着本书的目的，毫无疑问饱含了悲天悯人的崇高目的。“对那些不安与平庸的人来说，生活就是一场无休止的搏斗，而且往往是无荣誉无幸福可言的、在孤独中默默进行的一场可悲的搏斗。贫困、日常的烦扰、愚蠢的超负荷劳作，把他们压得喘不过气来。正是为了援助他们，我才在他们周围集合起来这些英雄的友人，这些为了善而受苦的伟大心灵。这些名人传记并非诉诸野心家的骄傲，而是献给受难者的。向可怜的人类吹送勇气。”
而罗曼罗兰之所以把首席的位置给了贝多芬，其中非常重要的原因就是他的“坚强和纯粹，他把善当作人生最高的人格标志。”事实上，即使在他受苦时，曾祝愿他的事咧能给其他不幸者提供支撑，他“但愿不幸的人，看到一个与他同样的不幸者，不怕自然设下的障碍，竭尽所能是自己成为一个无愧于人这个称号的人，能从中获得慰藉”。而贝多芬也用自己的行动诠释了一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐如何用自己的才智和生命无私的创造了欢乐奉献给全世界！他用自己的苦难锻造了欢乐。当贝多芬与疾病遭遇，对于这场与上帝的永无胜利的斗争而言，他选择了了忍耐和接受，即使曾经遭遇爱情的背叛行将崩溃，他也坚强的活了下来，他对欢乐天生的渴望，对音乐发自灵魂的无法抑制的狂热的热爱，不允许他长久地沉沦。他唯一的选择一如既往，便是创作。创作高尚来对抗庸俗，创作勇敢来对抗懦弱，创作欢乐来埋葬痛苦。所以，他成为了人类的“普罗米修斯”，永远的精神领袖！
托尔斯泰，作者称在即将结束的十九世纪阴霾蔽日的黄昏，“他像一颗能抚慰人的星星，以他的目光吸引并安慰我们年少的心。”他的作品里有热烈的生活气息和真诚的青春感受；有带讽刺意味的醒悟、无情的远见和死亡的纠缠；有对博爱和人类和平的梦想；有对文明谎言的猛烈声讨；还有对无形的力量的感觉，无一不令人目眩神迷。他出生世家，却能对上流社会的奢靡、虚伪、庸俗、残忍憎恶并且蔑视，对下层的人民充满了真心的同情、怜悯和宽宥。从这一点来说，他是一个清醒的真正的精神的“贵族”。虽然，他也曾经同他后来所憎恶的“体面人”一样，有过荒谬的时段，但是理性和对人类的爱以及善良的高贵人格，救赎了他自己，也帮助了他所能及的人。“我哭泣，我痛苦，我却只要真理。”无论是战火纷飞的高加索，还是投身从戎的塞瓦斯托尔，或者旅欧的改革者，或者宁静的家庭幸福，或者沉闷的莫斯科，没有一处没留下他苦苦思索的身影，没留下他反思自我、反思社会的沉痛，想要改变无意义生活的反抗，寻找并捍卫信仰的勇气。“他那颗充满爱的纯洁心灵，像一道明亮的光，总是看到别人的优点；他因爱他人而感到幸福，哪怕别人并不爱他；他那从不休息的大脑，总是努力去探索人们所想或者所未想„„
米开朗基罗，以为活了九十岁而从未真正休息过一天的旷世奇才，则以自己独有的生活方式——无休止的工作，向世人昭示了他存在的价值。他天赋异禀却不得不面对误解、轻视、诽谤、压迫，而与生俱来的忧郁、孤独、软弱、忧郁、自我否定，更是让他的一生纠缠满了痛苦。他有英雄的才能，却没有英雄的意志；他是一个天才，却生在一
个不适合天才生存的时空。他的故事可能是三者中最让人纠结的，但作者并不想以谎言换取幸福和感动，不会如别人为了表现英雄们英雄的一面而掩盖他们悲哀的深渊！这是一种伟大的真纯，正是因为这样，这部作品才那么的吸引人。
其次，作品中对现实饱含忧虑的深刻反思，也令人敬佩。作品开篇就说“我周围的空气多么重浊。古老的欧洲在沉重、污浊的氛围中已经变得麻木迟钝，猥琐的物质主义压抑了思想，阻碍了政府和个人的行为。人们在卑劣、自私自利的谨小慎微中憋闷而死——打开窗子吧，让自由的空气重新进来，让我们呼吸英雄的气息。”他所生活的时代，是一个物质利益决定一切、欺凌弱小和暴力成为国际秩序的时代，也是一个亟需高贵的精神，甘愿自我牺牲、以痛苦为人类献祭的榜样时代。于是，他才精心挑选了以上三位，希望其着力刻画的他们在忧患困顿的人生征途上历尽苦难与颠趾而不改初衷的心路历程，以他们高尚的人格、博爱的情感和广阔的胸襟，唤起整个社会的正能量。其实，我们这个社会也似如此，经济浪潮下，物欲横流，美好人性正在丧失，到处充斥着欺骗、野蛮的冷暴力、机巧的人心，人们的价值观、世界观正在遭受来自心灵和外界、来自国内和国外的考量，非常不幸的是，一部分人正走在危险的路上。《扶不扶》的抉择，“毒胶囊”、“毒奶粉”、“裸官”等等之所以会成为热议，不是正从某些方面反映了一些严肃的社会问题吗？还听人说，有网友将现今之中国比喻为一个柔弱的女子，我当时就很奇怪，为什么不是“伟丈夫”而是个“弱女子”呢？后来一想，还真是的，对于越来越缺少勇气和骨气，越来越蔑视真正的勇士，越来越冷漠甚至残酷，越来越把明哲保身当作人生哲学，越来越没有民族底气，崇尚金钱与权利更重于公义与正义的国家，不是个“梨花带泪的弱女子”，是什么呢？我们的社会其实也需要贝多芬们、米开朗基罗们、托尔斯泰们！
其中有段托尔斯泰对教育的看法，我觉得颇有意义。他发现，真正的民众需要的教育在校外——通过报刊、博物馆、图书馆、街道和现实生活进行。他甚至不允许一小撮所谓的精英分子，将自己的学问和错误认识强加给他们所不了解的民众。他说，他们没有权利这样做。种种强迫行的教育方法在大学里从来培养不出“人类需要的真正的人才”，而只能培养出”堕落的社会需要的人”。我想，这既是给当时的人的提醒，也是给我们。非常欣喜的是，我们现在正大力提倡的全民阅读活动，正好是顺从了他为代表的有识之士的想法。
“阅读滋养底气，思考激发灵气”，我想，徜徉在伟大作品中的每一个读书人，是天下最满足和清醒的生活的歌者、牧者和思想者吧。随着这些伟大的心灵，我们才能站在更高处凝视我们所热爱的生活。
