2008年普通话校本培训总结
驻马店市第十三中学
2008年我校语言文字工作以省语委和市教育局的统一要求和部署为目标，以创建语言文字规范化式示范学校为契机，加大宣传力度，使语言文字工作落到实处，取得很大成效。
一．组织健全、监督有序：
我校组织了健全的语言文字工作领导小组，每周安排具体时间对全体教师进行培训，并由专人负责，由推普骨干具体授课。做到了有教案、有讲义、有练习、有记录、有存档。在日常教学活动中，教师使用普通话的情况由教师组成的推普成员监督检查；学生使用普通话的情况由各班推普员监督检查。每学期期末由语言文字工作领导小组对师生使用普通话的情况进行严格考核，将考核结果公布于众。对于不自觉使用普通话者给予指正，收到了良好的效果。
二．校本培训收到事半功倍的效果：
我校推普骨干根据我校教师存在的方言特点，因材施教。在纠正方音上取得巨大成绩。每周一次的校本培训，使全校教师掀起说普通话的高潮，使他们的口语水平得到很大提高，得到很好的锻炼。大部分老师已能说好、说准平、翘舌音。我校在职一线教师普通话已100%达标，二级甲等以上者已达60%。广大教师利用课堂这个载体，带动全体学生讲普通话、用规范字。各班专门成立语言文字监督小组，督促每位学生讲普通话、写规范字。在校园显著位置：如教室楼楼梯处张贴永久性语言文字规范化的宣传牌。学校用的印章、校徽、牌匾、标语、文件、板报等都能做到用字规范。学校充分利用“校园之声”广播，潜移默化地去感染、熏陶学生。 三．形式多样、内容丰富、双推效果显著：
本学年我校开展了丰富多彩的于普通话有关的各种活动。如师生诗歌朗诵比赛演讲比赛辩论大赛等。使学生得到充分锻炼。另一方面，要求教师正确、认真书写，努力作学生表率。我们多次举办了教师钢笔字毛笔字粉笔字和普通话比赛，要求教师上课的教案板书课件作业批改和评语等不使用繁体字异体字和二简字。在潜移默化中促进学生良好书写习惯的养成。经过长期深入扎实的工作，我校双推效果显著。
