扎实创办社区科普大学 精心打造社区科普工作新“品牌”
——双南社区品牌科普工作简介
近年来，我们在“科教进社区”活动中积极探索新时期城区科普工作的新途径，通过大力创办社区科普大学，推动科普工作与时俱进，创新发展，组建了一支以离退休科普志愿者为主体的社区科普大学教授队伍。科普大学的创建开辟了社区科普教育的新领地，我们的主要做法是：
一、强化创新意识，大力抓好办学工作
2010年初，我们在总结以往科普工作实践的基础上，决定面向社区创办社区科普大学，主要抓了四个环节：
1．因地制宜，充分利用现有资源开辟办学场所。我们把社区原有的文化室、图书室、活动室和办公场所开辟为教室。充利用分驻区单位有效的人力、物力资源，提高辖区居民科普学习的积极性。
2．招贤纳才，精心选拔和组建教师队伍。我们采取组织推荐、个人自荐、社会招聘等形式，招收科普志愿者，选拔离退休科技工作者中的优秀人才组建了科普大学教授队伍，还吸引一些卫生、教育等部门的在职人员报名参与，满足了科普大学对不同专业教师的需要。
3．广泛动员，吸引社区居民入学求知。一是广而告之。发布招生简章和媒体宣传，动员社区群众免费参加学习。二是按需设课。努力贴近居民生活实际，开设大家欢迎的专业课程。三是要求合理。在课程安排上避免过频过勤，日常管理上注意张弛有度，为学员创造宽松的学习氛围。四是快乐学习。经常举办恳谈会、联谊会等活动，在社区干部、教师和学员队伍中建立团结、互助、融洽的氛围。
二、整合社会力量，确保社区科普大学长效发展
面对科普大学不断发展的新形势，我们本着先发展后规范、边发展边规范，以发展促规范的理念，及时做好教学管理工作，逐步推进教学系统化和管理规范化。
1．注重教育质量，不断提高办学水平。一是精心组织教学。推出了课堂教学与第二课堂活动相结合、系统化教学与随机性教育相结合的教学模式。按照形式多样化、内容通俗化、知识系统化原则，不断改进教学方法，增强教学实效。为使教学活动生动活泼，还以文体活动、演讲、参观、竞赛和工艺制作、才艺展示等多种形式开展教学活动。二是加强教学研究。经常组织教师及有关专家，定期召开教学研讨会和开展教学交流活动。市区两级科协定期检查教师授课情况，收集学员反馈信息，对教学工作进行跟踪问效，帮助教师改进教学方式方法。
2．实施规范管理，推动科普大学运行有序。近年来，社区科普大学不断完善机制，确立管理规范，使社区科普大学基本实现了有章可循，做到了组织有机构、管理有专人、办公有场所、办学有章法，使社区科普大学初步导入了可持续发展的轨道。
双沟镇双南社区居委会
2012年5月3日
