北教（2012）165号签发人： 苍存福
海北州教育局
关于上报《防灾减灾工作总结》的报告
州民政局、州红十字会：
现将《海北州教育局2012年防灾减灾工作总结》随文上报，请审示。
二0一二年五月二十日
主题词：防灾减灾宣传工作总结
抄送：本局局长、各副局长，档
海北州教育局办公室2012年5月20日
海北州教育局
“防灾减灾日”宣传活动总结
今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，5月7日至13日为“防灾减灾周”。为切实做好“防灾减灾日”及“防灾减灾周”各项工作，促进学校安全教育，建立和谐校园，实践科学发展观，海北州教育局组织学校开展了一系列防灾减灾主题教育，现将活动开展情况总结如下：
一、制订活动方案，保证活动实效性
根据州政府办《关于做好2012年国家防灾减灾日期间防灾减灾宣传工作的通知》及州红十字会《关于做好2012年防灾减灾日有关工作的通知》精神，我局积极行动起来，立即投入到防灾减灾活动的安排中。为了加强活动的实效性，我局制订《防灾减灾日宣传活动实施方案》。并组织召开了此次活动的专题会议，要求各校校长把活动精神及时传达到每一位师生，让大家明确活动的意义和重要性，要求全体师生共同参与，提高警惕。
二、开展逃生演练，提高自我保护技能
学校是人员最集中场所之一，特别是中小学生体质还相当柔弱，抵抗力非常有限，一旦发生大的水灾、火灾、地震、重大突发性灾害等，极易造成重大伤亡。因此，当自然灾害降临时，逃生和自我保护意识就显得尤为重要，为使大家了
解掌握应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握灾害来临时最有效的逃生方法，各学校在“防灾减灾日”期间举行全校师生防火、防震逃生演练。各演练活动中就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明。演练活动是对各校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了各校应付突发事件的防范措施，而且也提高了各校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，增进了师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
三、观看安全教育片，提高防灾减灾意识
活动周期间，各学校根据贴近青少年学生、贴近实际的原则，在学校号召学生组织登录新华网专题页面参加“平安中国”防灾文化动漫影视争霸赛并踊跃提交参赛作品；号召中小学生收看防灾减灾宣传周前后在中央电视台少儿频道播出的防灾题材动画片《乐乐熊生存大冒险》。活动中海北三中全校住校生观看了反映汶川大地震的电影《惊天动地》，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。学校后勤部门对灶膛、餐厅等设施定期消毒，严格检查，确保食品卫生安全。学校政治处通过“校讯通”向学生家长发送防灾减灾知识宣传信息，发动家长配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。由于学校消防教育工作扎实有效，2011年10月被国
家教育部基础教育司、公安部消防局评为“全国消防教育示范学校”。
四、加强宣传教育，活动内容丰富多彩
1、为了努力营造“防灾减灾宣传”的氛围，让全体师生明确防灾减灾的重要性，教育局要求各校制作和悬挂宣传横幅，开展国旗下讲话，利用主题班会宣传安全教育防灾的重要性，以班级安全教育活动课为阵地，向学生讲授防灾救灾知识，开展防灾减灾安全教育主题活动。
2、各学校利用板报，展出防灾减灾图片、防灾减灾科普挂图等，制作防灾减灾手抄报，以“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”为主题，大力宣传防灾减灾知识。
3、部分学校聘请了法制辅导员到校为学生做宣传报告、普法知识讲座，提高防震减灾意思，增长防震减灾知识。
4、组织学生学习“防震减灾法律法规”、开展交流讨论活动。通过这一系列的演练、宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。
五、以宣传教育为体验平台，掌握防灾减灾的技能
为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，这次宣
传教育、知识讲座、观看教育影片、实际演练活动既是对学校师生的应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了师生应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，为创建平安校园、和谐校园奠定了良好的基础。
