成语使用反馈卷
1、下列加点成语使用恰当的一项是（）
A 《香山红叶》这篇文章写得太美了，读完之后我真感到赏心悦目．．．．。 B 来到古隆中，人们津津乐道．．．．的总是“三顾茅庐”的故事。 C 林小青和同事们的关系左右逢源．．．．，大家都很喜欢他。 D 王老师对待学生，不论成绩，全都一丝不苟．．．．。
2、下列加点成语使用不恰当的的一项是（） A 接过儿子送来的新年礼物，父母不禁回味无穷．．．．。 B 王小强讲起故事来绘声绘色．．．．
，深受大家喜爱。 C 徐老师对同学们很亲切，大家和她在一起，都能感受她的和颜悦色．．．．。 D 在答题卡上涂黑作答，一定要仔细认真，不要张冠李戴．．．．。
3、下列加点成语使用不恰当的的一项是（） A 为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑．．．．
地克服了许多困难。 B 中国自古就是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎，各种流派不胜枚举．．．．。 C 如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷．．．．
，无疑会成为极其危险的人。 D 春天的南河两岸，成了花的海洋，迎春花、杜鹃花等竞相开放，姹紫嫣红．．．．、绚丽多彩。
4、下列加点成语使用恰当的一项是（） A 李阳的疯狂英语演讲绘声绘色．．．．，赢得了听众的阵阵掌声。 B 一个初一学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看．．．．。 C 节日的帝乡枣阳张灯结彩，大街上车辆行人川流不息．．．．
。 D 襄阳一中高三学生张文驰自愿捐献骨髓救助他人的事迹，真是可歌可泣．．．．
。
5、下列加点成语使用恰当的一项是（）
A 让自由生活在杂技世家，从小就跟着爷爷奶奶和父亲学习马术和杂耍。所以对杂技爱不释手．．．．。 B 发展低碳经济首当其冲．．．．的是要坚持节约资源，保护环境的基本国策，协调资源利用的环境保护的的关系，实现可持续发展。
C 襄阳，因其四通八达的交通，开放发展的城市地位，吸引海内外投资商纷至沓来．．．．
。 D 在新开张的汉江商城里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂．．．．的时装，五彩缤纷的饰物，令人目不暇接。
6、下列加点成语使用恰当的一项是（） A 过了一会儿，暴风雨就十万火急．．．．地开始了，顿时天昏地暗，仿佛世界已经到了末日。 B襄阳皮影戏皮影签子雕工精致，人物形象栩栩如生．．．．。 C 小丽在作文竞赛中获得一等奖，全家人心潮澎湃．．．．
。 D 没到夜幕降临，襄阳的小吃街便灯红酒绿．．．．
，那场面十分壮观。
7、下列加点成语使用不恰当的的一项是（）
A 我们要使博物馆的静态保护和以民间产业开发为特色的动态保护相得益彰．．．．。 B 老师的一番话，是我茅塞顿开．．．．
，进一步认识到学习的重要性。 C 环中国自行车赛来到襄阳，场面相当热烈，没有亲临现场的人从媒体中也能感同深受．．．．，表现了襄阳人的热情。
D 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑．．．．的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。
8、下列加点成语使用恰当的的一项是（）
A 中国乒乓队在多哈亚运会上再创佳绩，实属妙手偶得．．．．。 B 这件手工制作的“福娃”艺术品美轮美奂．．．．
，太吸引人了。 C、自然科学领域中有许多令人不可思议．．．．
的神秘现象，正等待着有志于此的科学家去破解。 D、凶猛洪涝、罕见冰雪、特大地震------面对灾难，中华民族表现出的钢的意志，铁的脊梁正所谓多．难兴邦．．．
。
9、下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（） A、“崇尚科学，反对迷信”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致．．．．，使观众深受教育。 B、今年十月，在河北省石家庄市发生了耸人听闻．．．．的“三鹿奶粉事件”。 C、大家都要积极地参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观．．．．。 D、2008年8月在北京举办第29届奥运会是妇孺皆知．．．．
的事情。
10、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）
A、尽管计算机是高科技工具，但有它并不意味着工作都可以事倍功半．．．．
。 B、襄樊市林业局成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生．．．．
了。 C、集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，这款新型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓．．．．。 D、从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫．．．．
，各有千秋。
11、下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（） A．真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水．．．．，是我们交友的典范。 B．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流．．．．，表示赞同。 C．小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然．．．．，我行我素。 D．真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭．．．．，它其实是块冰冷的“大石头”。
12、下列句子加点的成语运用不恰当的两项是（）
A.他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成．．．．
。 B.得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真实相得益彰．．．．啊。 C.教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁．．．．
，学习语文的兴趣越来越高。 D文章生动地描写了麻雀的外形、神态和动作，倾注了作者强烈的爱憎情感，读来楚楚动人．．．．
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