10月份工作总结
从国庆节放假到现在，短短的一个月时间过去了。在这一个月的时间内，期间发生了很多事情，不论好的坏的，都让我成长了很多。在此将这一个月的工作进行一下总结：
一、学生思想方面
对于新生：1.国情节后开课前一天晚上，进行了收心班会。让每个同学都介绍假期生活，同时谈谈自己未来这三年的规划。在交流过程中发现许多同学都很紧张，而且都不愿意开口说话。在今后的生活中会多注意和那些同学交流，给他们找事情去做，锻炼他们。
2.同大部分学生进行了不同程度的交流，了解到本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭。有很多同学在学习上存在态度不端正、自信不高，无学习方法等情况，针对这些情况进行了一些思想教育，但关键还是在于平时督促和帮助。
3.对于那些独立生活能力差的同学，要求其室友多予以帮助。同时，在他们内务上多关注。对于想家的、不适应环境的学生，经常交流谈心，缓解他们的情绪。
对于老生：15级的学生以女生为主，她们有时候很敏感，需要细心。在与她们多交流的前提下，及时关注她们的生活、思想方面的动态。针对情况解决了一些女同学之间的矛盾，也了解到一些同学存在恋爱方面的困扰，都及时的给予了教育和帮助。
14级的学生主要是教育他们集中精力复习，查缺补漏。以及灌输毕业的规划，希望他们抛弃过去懒散、无纪律的习惯，能够培养好习惯，锻炼技能，为即将到来的春季高考准备。
二、班级管理方面
1.对于新生，建立了班委，明确了各自的职责。鼓励他们经常召开班委会，对于班级管理中存在的问题提出建设的意见。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。
对于老生，沿用了以前的班委。他们对于班级的情况也十分了解，但是也存在工作懈怠上的问题。针对这些情况给予及时的纠正，要求他们每日做到汇报。
2.完善学生信息的汇总。新生简明信息、学生日常联系表、各个班级的花名册。
3.对于学生的档案进行了集中的整理。建立了新生档案，如学籍卡片、考生登记表、照片等。老生档案中存在问题如缺少学籍卡片、考生登记表的进行了登记和补充。盖章不全的统一补盖。
4.建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。
5.坚持每周班会制度。班会过程中一直灌输安全问题，同时根据不同的主题或班级管理中出现的问题进行教育，如：同学之间矛盾、内务整理出问题等情况展开。
6.严格“一日生活条例化”管理，做好早操、内务、上课、晚自习、就寝等日常的检查，针对出现问题的学生给予评批和教育。
7.班级班风的建设。严格考勤制度，除班委反馈外，也进行不定期的抽查，建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。
8.完成了新生学籍注册，同时对其中的贫困生进行了了解，综合多方面考虑，选择了4名贫困生助学金申请。
9.组织学生积极参加运动会。在运动会期间，看到了很多同学的努力，也看到一些同学身上存在的问题，如懈怠、消极应对、缺乏自信等。
10.参加
14、
15、16级学生座谈会，里哦阿杰学生各方面的意见。与系里统一收手机的制度。
三、教育教学方面
本学期担任了两们课程的教学任务。根据不同的教学任务，结合自身的情况，认真备好每次课。上课时，严格要求学生，同时根据不同学生的情况展开具体的教学，让学生能够积极参与到课堂学习中去。
四、学生相关问题的处理
1.针对出现学生生病，如有同学阑尾炎，及时送医治疗，全程陪同，情况稳定后及时联系家长，安排学生回家接受进一步治疗。
2.对于打架事件的处理。如班级中出现了学生之间的矛盾，动了手。首先对情况进行了全方位的调查，明确责任后分开给予评批教育，根据情况的严重程度，联系家长。因为事件都不是特别严重，只与家长进行沟通，家长也了解了具体情况，也都表示愿意配合，共同教育学生。学生个人认错态度良好，双方也和解道歉。
由于缺乏学生管理的经验，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样。我希望我能够在工作中更加完善自己，管理好自己的学生。
11月份工作计划
10月已经悄然过去，在一个月的时间内，和学生有了较好的交流，对学生工作也有了一定的了解，虽然仍存在不足，但我一定会继续加油。现为即将到来的11月份做好计划：
一、学生管理方面
1、坚持早操、晚自习的制度。认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作，养成学生良好的学习习惯、并有一个轻松干净的生活环境。同时将制度管理和人文关怀有机的结合在一起，让同学们感受到学校对于他们的关爱，而不仅仅是对他们的各种限制。
2.组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动，同时观察每个人的特长，侧重培养。
3.完善学籍档案，对于材料不全的督促其及时上交。完成考生登记表的盖章。完成对于学生医疗保险进行统计。
4.抓紧时间收齐书费，对于新来同学缺的书采取多种途径及时解决。 5.加强与系部联系，及时反映本班学生工作中存在的困难和问题，并尽量及时快速的找到解决问题的方法。
6.加强班级学生干部队伍建设，每月定期召开例会，充分调动学生干部的工作积性和主动性，锻炼学生的自我管理能力，为我班学生的日常管理工作分忧。
7.做好本班学生评优评先工作，及时表彰和奖励优秀学生。以学生评优表彰的契机，树立典型、激励榜样，真正营造健康、积极的生活态度。
8.关心学生、帮助学生解难 。由于种种原因学生在学习、生活、成长、进步、发展过程当中经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题，诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。作为辅导员应当尽力而为地帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。这既是职责所在，又是密切师生关系、增进师生感情、推进班级工作的一种有效手段。
9.严格按照学生手册上的有关条列，进一步细化学生工作的日常管理，使学生工作的日常管理更加系统化、规范化、科学化。
10.每周班会寻求不同的主题，加强学生的思想道德和学风建设。 11.通过一段时间时间的细心观察和个别交流，我发现所在班级的学生具有聪明活泼、个性鲜明但组织和纪律性稍差的特点，应根据相关特点制度较为完备的班级管理制度，并进行试行和相应的修改。
12.加强学风建设。宽松和谐的环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学,优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上。具体工作如下： 完成各班班级口号、班歌的征集；组织同学们校纪校规学习，加强班级的学习风气；同学们遇到学习上的问题及时与各班授课教师反映。
13.加强安全教育工作。加强法制教育，增强学生的法纪意识和规范意识。 14.开展丰富多彩的班级活动。班集体是在集体活动中培养起来的，集体主义精神也是在集体活动中得到充分培养和体现的。要特别注意寓思想教育于每个活动当中，增强活动的吸引力和实际效果。
二、教学方面
积极进取，工作勤奋，诲人不倦；努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，认真备好每节课，及时完善教学计划和教案。形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神，丰富课堂知识，活跃课堂气氛，提高学生上课的积极性和融入度，同时可以及时解决学生在学习上的困难。
