作文之开头练习年级班级姓名：
一写人物
1、开门见山：爱读书的我
大家想认识我吗？
我，叫小明，是三年级的学生。 有一张圆圆的脸蛋，一张伶俐的嘴，留着一头乌黑的短发。还有一双明亮的小眼睛，看书时遇到什么问题，我只要眼珠儿一转，就会想到解决这个问题的方法。
我是一个爱读书的人。每当下课了。
2、用视听法爱唠叨的妈妈
“兰兰，作业写完了吗？ 快起来，今天早点上学。”妈妈一早就在屋外叫了起来，这就是我的爱唠叨的妈妈，她既温和又严厉。
严厉的爸爸
“世上只有妈妈好„„”没错，妈妈的爱是慈祥的，温暖的。难道爸爸的爱就不好了吗？爸爸对我既关心又严厉 。
忘不了你，老师
“每当我获得成绩得到奖励， 老师，我总是想起了你， 想起你慈爱的笑容，想起你慈祥的话语…… ” 每当听到这支悠扬动听的歌曲，我就想起了我最敬爱的语文老师。
3、对比法：我喜欢严厉的爸爸，我喜欢温柔的妈妈，但我更喜欢 乐于助人的同桌。
4、名言引出法：（宽容、友谊）名言，这就让我想起来----。他是一个---的人。
俗话说得好“在家靠父母，出门靠朋友”。 我就有一个助人为乐的好朋友—陈文，我跟她十分友好。我们一起玩，一起学习，留下了许多美好的回忆。
他长着中等身材，肥嘟嘟的，但是五官长得眉清目秀，爸爸经常叫他“虎头虎脑”呢！我们都叫他“小熊猫”。
5、设问法：我的老师
你有没有最敬佩的人？我敬佩的人是我们的老师，她们每天不畏辛苦地教育着我们。其中我最喜欢语文老师，她喜欢穿一身红色大衣，脚蹬一双黑色的靴子。她上课特别细致，八个生字要上一节课。哪个字写的不认真，她就要求学生重写，直到满意才让我们继续学习下一个。
6、见物想人法（线索法）
每次放学回学，看到停在院子里的一辆破旧的永久牌自行车，我就想起了我的爸爸。他就是用这辆自行车送我上学的......（ 公式：每当看见-----，我就想起了---）
有这样一位好班长
练习：每当我看见我就想起了。她叫，是我读四年级时的同学，尽管我们已经分别一年多了，但他的的往事依然历历在目，难以忘怀。
7、《爱的同学》
开头：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。她就是天真可爱，乐于助人的李小红。
结尾： 这就是我的同学李小红，她总会在我们需要帮忙的时候出现在我们身边，所以我们
都称她为——“活雷锋”。
8、《我的老师》
开头：
糖的味道是甜甜的，花的味道是香香的，那么，妈妈的味道是什么呢？
妈妈的爱是甜甜的，她让我感到幸福；妈妈的爱是酸酸的，她让我学会独立和坚强；妈妈的爱是苦苦的，她让我明白成功的果实要靠自己的努力去摘取。妈妈的爱伴我成长。
