《月下桨声》教案
教学内容
《月下桨声》是小学语文s版五年级上册第四单元第3篇课文,是一篇略读课文。 教学目标
1、通过自学认识“呔、裸、鲫、撩、襟”这几个生字,理解”千丝万缕、一言不 发、青山绿水”三个词语。
2、能够把握课文的主要内容,了解小女孩勤劳、诚实、淳朴的美德,并受到感 染。(重点)
3、试着找出文中描写小女孩神态、外貌、动作的语句,并体会这些语句在表达 人物性格特点方面的作用。(难点) 教学课时 分为两个课时 教学方法
自主学习法、批注法 教学准备
学生自学生字,预习课文内容 教学过程
一、谈话导入
1、“桨声”是什么?
2、“月下桨声”描绘出一种什么样的意境?
3、齐读课题
我们可能会想到:是不是月光朦胧的夜晚,有人在驾舟欣赏月景呢?关于桨声会有什么故事呢?我们先来检查我们的预习效果。
二、检查预习,积累词语
1、课件展示,学生读写
2、易错字词巩固
3、生领读所有生词
三、默读课文,理解内容
1、题目是《月下桨声》,但本文却是一篇写人的文章,写的是谁,写了一件什么事?
2、课文分段(学生展示)
3、你能简要说说小女孩给你留下了怎样的印象吗?
四、深入理解,体会情感 自主学习:
1、默读画出描写小女孩神态、外貌、动作的语句,分析一下小女孩的心理。 (学生发言,角色朗读)
2、说一说小女孩有什么样的品质?
(全班交流,总结品质)
出示课件:“我也不知道是何处的桨声悠悠飘落到我家墙根”。思考:此处的桨声真的只是桨声而已吗?(预设:“桨声”体现了作者对小女孩诚实善良的品质的赞美,小女孩的美好品质像悠悠的桨声萦绕在作者的心头。)
五、交流感受、深化情感
学了这篇文章,你有什么感受吗?
板书设计
18、月下桨声 水上购鱼
亲自送鱼
诚实、善良、淳朴 主动退款
《月下桨声.doc》
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