温泉小学少先队辅导员心得体会
通过这次学习《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》（教基二[2012]3号）结合团省委、省教育厅、省少工委《关于开展中小学少先队活动课的指导意见》少先队工作的最高精神传达以及少先队工作的最新动态，还学习到了很多理论知知识，获得了一些最新的辅导员工作新动向，也领略了许多兄弟学校在少先队工作方面的一些优秀的、精彩的、成功的案例。
学习结束后，各辅导员心久久不能平静。他、她们在不停地思考，在新时期新形势下，
怎样才能成为一名合格的少先队大队辅导员呢？综合这次学习中小学少先队辅导员学习到的东西和理解，归纳一下辅导员们的看法：
一、不断学习，提高工作水平和业务能力。
俗话说“活到老，学到老”。少先队辅导员面对的是将要挑起建设祖国重担的广大少先队员，更应不断地学习各方面的知识，不断充实自己，通过学习、实践、总结、升华的过程不断积累经验，灵活运用学到的知识，根据实际情况加以改造和实施，使其变成属于自己的经验。
二、关注社会新动态，与时俱进。
在这瞬息万变的新时期新形势下，我们的祖国正在飞速发展。我们不能总是用过去来教育现代的学生，而是应该时刻关注社会的发展，跟随时代的脚步，抓住时事发展的教育契机，结合我们的历史，加以整合，使之相互渗透而达到更好的教育效果。回想自己以前的工作，大多是一些按部就班的常规工作，缺少特色活动，缺少创新的意识。有些活动虽然开展得也是有声有色，但是缺少宣传的力度。一件事做完就画上了句号，后期的宣传做得不够，没有形成良好的支持体系。我想，根据我们学校的自身情况去准备队的活动，中队、小队、大队，并不一定需要大量人力和物力，只需要老师的正确引导和放手让学生去想去做，就一定能有想不到的结果，不能忽略孩子们的创造力！其实一件身边的小事都可以引申为一个主题，一次主题活动。
1、活动是少先队的生命，没有活动，就没有少先队，而活动的目的是教育 人，能让学生在活动中受到教育的活动才是好活动，少先队活动的教育目的蕴含在活动的过程中，活动要重结果，更要重视过程，凡是能让学生受到教育的各种主题都可以成为少先队活动的内容。
2、学校少先队活动要立足当地情况、学校实情走创新之路。
3、立足常规德育，进一步加强少先队员的养成教育，我们开展的常规教育和养成教育往往是学生的被动接受，没有真正用德育活动去吸引学生，德育活动要挖掘常规德育的素材，下功夫找点引起学生共鸣的常规德育活动，让学生在潜移默化中形成良好的思想道德品质，在活动中加强少先队员的养成教育。
4、营造浓郁的校园文化氛围。
5、搭建辅导员交流与展示平台，网络不仅是时尚名词更是传播知识、经验 与思想的捷径。
总的来说，通过这次中小学少先队辅导员学习，使我校辅导员对少先队工作有了比较系统的认识，在以后的工作中，辅导员们将努力的让少先队工作开展得丰富多彩，让少先队员在活动中兴趣得到激发、个性得到张扬、能力得到提升。结合学校的实际情况，学生在德智体美等方面得到综合性的锻炼和加强。
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