人文学院11秘书八班2012-2013年度班级工作总结 概况:
11秘书八班目前班级人数为45人,其中男生14人,女生31人;其中外省生5人,其中新疆生4人(少数民族1人,为哈萨克族),河南生1人。班级人员组成相对于其他班级较复杂，且因为风俗习惯、语言等原因，前期班级活动开展不顺利，但后期，在辅导员、班主任老师，各级班委的共同努力下，班级团结、向上。班级目前十分积极、进取，学习奋进、勤奋，社团表现出众，没有重大的班级问题，唯一存在的小问题可能就是关于考勤，但其中也有一定的原因。12-13年度我们班在辅导员、班主任老师以及各级班委的共同努力下，获得了广州大学人文学院12-13年度优良学风班、广州大学12-13年度优良学风班等荣誉称号，这也是对于我们班班风积极向上、团结奋进，学习刻苦的真实反映。这同时也是，保持住这一荣誉，也是我们未来奋斗提升的目标。 总结：
对于班级建设工作的经验和总结，我主要从以下几各方面进行回答。问题：
1、班级同学组成较复杂、人数较多且存在风俗习惯，语言不同等差异。且班风较活跃，有一些想法摩擦。以及少数民族同学问题。
经验：
我们班人数较多，是我们11级人数第二多的班级，有45人且人员组成的结构最复杂，拥有多达5名外省生，其中新疆生4人，包括少数民族学生一人，外省生同学占到了班级总人数的1/9。且班风较活跃，选择秘书方向的同学较之选择师范方向的同学，因为其自身的因素以及对方向未来的需要，个人的性格较开朗、主动、个性。以上对于班级活动的开展，较不利。所以，我根据每个人的情况，进行每个人单独解决，对于外省生的同学（因为我也是外省生），首先以身作则，自己率先带头，以积极乐观的态度，包容的对待本省同学，进一步融入到粤语文化中去，感受其精华，鼓励其参与班委工作（例如：大
一、大二的班长丁聪、大二的支书段雅琪、大二的心委张博文、大三的文体委员别克）使我们班的外省生基本上都参与了班级活动的建设，增加其班级责
任感，培养其对班级的热爱。对于我们班的少数名族同学的上课迟到、旷课、成绩较差等情况，作为班长，首先跟他进行交流，进行劝导，出现问题及时向老师汇报，并且鼓励其参与班委活动的竞选，提高其自身约束力，并取得了非常不错的效果（迟那尔别克同学成功竞选成为了11秘书八班大三的文体委员）。对于班风较活跃，且同学个性较突出，易出现思想冲突的情况。对于该情况，我首先逐个来解决，以主动交朋友的方式来消除你我之间的隔阂，以“班长-同学”向“朋友-朋友”来转变，大大提高了工作的开展成功率。并且发动班委，起到“树根效应”，所谓“树根效应”就是班委抛开架子，深入到同学中去，广交好友，以班委影响力来带动同学，进而便于班级活动的开展。那么，成效颇丰，在2013年6月1号的“秘书系西涌之旅”受到各级同学的积极响应、老师的称赞就是最好的证明。并且，多汲取同学们的想法和建议。我们虽是班委，但能力并不完全在班级同学之上（班级97%的同学都是校级或院级社团的部长）且同学们选你做班委，你就应该为同学们多做实事，是他们想法的反应者而不是他们想法的反驳者。这样，工作开展起来就容易很多。
2、班级的上课气氛不活跃且参与积极性不高，与老师的互动较少。成绩绩点相对较低。
经验:
因为根据社团体制的要求,我们班大二担任部长的同学较多,其中班级97%的同学都是校级或院级社团的部长,这一方面是我们班同学能力出众的体现,另一方面,也对于上课考勤率是一种冲击。而且，大二秘书系的课程较之其他系，课程较多，加上同学们大多有二专，所以班里的考勤、课堂表现不是很理想。以及一些重要班委的约束力不强，导致问题的出现。所以下个学期，我们会进一步严抓这些问题，我想随着，班委的换届，社团的换届，同学们的可分配时间较多，回归中心一定会到课堂上来。当然，有一部分原因还和课程的性质有关，例如书法、社会学等，同学们的热情相对较低，例如现代文学、外国文学等与本方向联系较紧密的科目，考勤的问题不大。关于成绩的绩点问题，因为，我们班拥有少数名族同学的问题，因为其特殊性（绩点1.5算通过），所以我们班的平均绩点不高，但出众的不少，例如，林晓瑜同学就获得了“广州市三好学生”称号、国家奖学金等荣誉。下一学期我们也会进一步抓成绩，上绩点。
成效：
我们主张同学们的个性发展，倡导班级团结，提升班级凝聚力，大二这一年，也是我们班收获颇丰的一年。
大一我们班存在着活动较少，因为经验不够，以及年龄等原因，我们班获得的荣誉较少，大二，随着同学们对班级的热爱增加，辅导员、班主任老师以及各级班委的共同努力下，充实了班级内容，获得了相应的荣誉。大二这一年的班级情况主要有以下几个方面
班级活动有：
1、召开了5次班会，平均出席率达到了90%。
2、开展了两次心理座谈会平均出席率达到了92%
3、举行了两次领导联系班级活动，出席老师分别是秘书系杨锋老师和吴高泉主任
4、举行了四次班团活动，三次学校，一次校外（深圳西涌）
5、召开了6次班委会，进行班委沟通
主要荣誉有：
班级：广州大学人文学院11-12年度优良学风班、
广州大学11-12年度优良学风班
个人：林晓瑜：广州市三好学生
国家奖学金
丁聪：广州大学优秀学生会干部
广州大学优秀共青团员
段雅琪：广州大学优秀团干
朱啟聪：广州大学人文学院优秀共青团员徐国兴：广州大学人文学院优秀共青团员
仍然存在的问题：
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上课不积极，与老师的互动较少 班团活动开张较少，党团方面获得的成绩较少 少数民族同学的学习热情较低 班干约束力有亟加强
未来解决措施：
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加强考勤力度，完善考勤制度 多开展班团活动，充实班团内容 鼓励其参与班级事务，增加其班级责任感 进行班干选举，做到以身作则 进一步联系老师和班级的联系，多和辅导员、班主任老师进行沟通 联系班委，增加班委的集合能力，为班级做贡献 形成班干相互监督、督促
2012-2013年度11秘书八班班委担任情况 班长：丁聪
团支书：段雅琪
学习委员：徐国兴 副班：朱啟聪
文体委员：吴阳煜 生活委员：张敏怡 宣传委员：张鑫
组织委员：陈宇敏 心理委员：张博文 学生代表：赵梦雪江悠盈
2013/6/13 总结人：班长丁聪
