祝村中学九年级
2014中考小结和2015年工作方案
一、2014年中考小结
祝村中学2014届毕业生设2个教学班，学生92人，授课教师11人。2014年中考，在全体教师的努力下，我校中考取得了相对较好的成绩，整体从2013年的全区28名提高到16名。这样的成绩来之不易，也充分证明了成绩与汗水成正比。2014届毕业班自开学以来，我们坚持务实求本的原则，全力抓好课堂教学，提升教学理念、改变单一教学方法、提高课堂实效、“向40分钟要质量”、强化师生管理，制定了一系列奖惩制度，提高了师生的积极性，同事优化集体备课，一年来，教师的教风浓，学生纪律状况良好，学习兴趣大大提升。所以，才取得了较好的成绩。
二、2015年工作措施
针对目前的九年级工作，我们制订了如下措施： 第
一、深化教改，强化管理，促进教学。
1、成立领导小组。为了使本届毕业班各项工作能落到实处，我校成立了领导小组，由王毅副主任具体负责、高校长把关，定期召开会议，分析各阶段情况、工作重点和应对策略，深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议，协调学校与教师、教师与教师以及各学科之间等多方面的关系，努力缩小实际工作与学校发展要求之间的差距。充分发挥年级组、备课组的作用，推进学科间、班级间的团结协作，让“人和”成为毕业班的特色，使老中青教师都能发挥各自的优势，优势互补，群策群力，提高教学效果、教学水平。
2、加强教师管理。上课按时到班，辅导及时高效；课堂精讲多练，多采用电教化教学，增大课堂容量，激发学生学习兴趣；早读班主任提前半小时下班，督促学生学习；辅导教师辅导，领导同步检查；同时大力强调加强自我学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式，让学生学好每一个40分钟。
3、加强教学研究，深入钻研教材。继续加强实行坐班制、集体备课制、实行年级组管理。同课头的教师分为一组，要求教师之间要经常交流，在一起备课，备学生，针对不同的学生的不同问题，共同研究，找出科学的解决方案，形成备课组，共同完成九年级教学工作，发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，各备课组认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中。研究教材教法，学生学法，根据本届学生实际情况搞好教学工作，力争取得优异成绩。
4、重视质量形成过程，做到“五抓”：一抓集体备课，倡导“以我为主，参考他人”的备课理念，走个人-------集体------个人的备课之路，实行优秀教案奖励制，教学计划奖评制，教案、作业月查制；二抓课堂教学，要抓一课多上，要通过一课的千锤百炼、举一反三，提高教师研究教材、研究学生的能力；三抓课后辅导，实行教师辅导教案，学生家庭作业本专用检查制；四抓信息反馈，实行单元过关和月检制度，查漏补缺；学生、家长、同行、领导评教制，了解教师情况；五抓教学效果评比奖励，实行校内横向评比和镇内三校评比，采取奖优罚差的激励措施，实行教学全过程质量目标量化管理。
5、抓好测试工作，做好质量分析。通过测试，分析我们的不足，找出我们和兄弟学校的差距，用科学有效的办法来“亡羊补牢”。考试后及时开好质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，要求班主任和授课教师对学困生采取科学、有效的措施使其成绩有明显提高。并且在中考前两个月找方向性好的试题进行5次左右的模拟考试，以考带练，全面提高。
6、坚持领导包科制度。每位领导包一个学科，深入到课堂。做到每周最少听毕业班1节课和授课教师谈一次话，从而了解毕业班的教学情况和教师授课中的问题不足，做到认真分析和正确引导。其中张峰校长包语文学科、张小卫主任包数学学科、樊东虎包理化学科、王毅主任包英语学科、张随阳主任包政史和体育学科。
7、及时制定2015年中考目标和奖惩方案。目标是：力争总体前进3-5名，各科在确保2014年名次的基础上，前进3-5名。即就是总体从现在的16名提高到前12名.第
二、狠抓学生，落实不放松。
1、召开各类学生会。面临中考，学生们的思想压力越来越大，心理也越来越脆弱，容易与老师产生逆反或易出现情绪波动现象。班主任及年级主管领导，经常召开各类学生座谈会，可以及时了解学生的思想动态，一方面便于做学生的思想工作，另一方面可以提醒老师们采取有效教学方式与学生沟通，使师生之间产生亲和力。为了帮助学生克服紧张情绪，我们还将聘请心理咨询员到校进行辅导讲座。
2、继续做好学优生、学困生档案。根据学生的成绩，分别给学优生和学困生建立档案，将每次考试成绩记入档案，根据每个学生的成绩分析学优生的弱科和学困生的困难，使任课老师有针对性地进行辅导。对于进步较大的学生，我们给家长发喜报，并在年级会上表扬。优生之间我们还开展了擂台赛活动，从而让他们进入竞争的氛围，努力追求上进。特别是200分一下学困生，认真落实到每一个人，有针对性的进行政治思想教育和基本训练，从而确保胜利完成任务。
3、分层推进，共同提高。我校本着“转差、抓临、鼓优、促中”的八字方针，提出了转化学困生，确保参试率；狠抓临界生，猛攻及格率；鼓励尖子生、提高优秀率；促进中间生，提高升学率的工作思想，要求各教师分层推进，使各个层次的学生都有拔高的空间，从而确保中考成绩的提高。
4、狠抓中等生及偏下生的学习，努力提高合格率。对基础薄弱的学生狠抓基础落实不放松，努力提高我校平均分。①课堂基本概念、知识要砸实；②适当降低作业难度，增加一点作业量；③每周有次分层辅导。④坚持做好单元过关，及时弥补学生在本单元的知识盲区和误区。
5、抓好学优生的系统化培养工作，努力提高优秀学生人数。①高标准要求他们，制定科学的学习计划，抓好每周的强化训练工作，力争让他们考上重点高中。②定期召开学习方法、经验交流活动。并请一些前几届的优秀毕业生进行学习方法报告和如何面对中考复习的报告。
三、家校联合，形成有效的教育合力。
本学年计划召开4次家长会，一方面向家长宣传政策，进行教育辅导，介绍学校工作情况和工作打算，以求得家长对学校工作的理解、关心、支持和帮助。另一方面，通过家长会向家长汇报学生在学校的表现，有问题的防微杜渐，有进步的及时表扬以增强学生的学习信心，千方百计引导学生积极向上的学习态度。学校鼓励班级、任课教师针对学生的不同情况，分批分类的召开分层次家长会。
我们相信：事在人为。我们将以空前的团结、必胜的信心、百倍的努力、辛勤的汗水，来换取祝村中学2015年中考的成功。以此来回报关心我们的领导和郭杜街办祝村地区的父老乡亲们。
祝村中学 2014.10.14
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2014年中考小结和2015年工作方案
祝村中学 2014.10.14
