**中学2008-2009学年第二学期
德育工作计划
一、指导思想：
以《中学德育大纲》和《公民道德建设实施纲要》为指导，认真贯彻胡锦涛总书记科学发展观的思路，用科学的教育教学理念指导我们的工作，坚持以德立校，不断完善德育内容和工作制度，优化育人环境，规范学生的行为，培养学生的优良品德，健全学生的人格，促使学校形成优良的班风、学风、校风，从而促进教育教学质量的提高。
二、工作要点：
（一）加强班主任队伍建设，加强全员育人管理工作
1、明确班主任为班级第一责任人制，增强班主任工作的责任意识，增强班主任工作的大局意识和协同意识。
2、坚持班主任例会制度，让班主任及时明了学校教育工作的动态，把握班级工作的重点，明确班主任工作的方向，提高班主任工作的效果。
3、召开班主任学习研讨会，针对教育中工作的典型现象或典型问题，加强交流切磋，进行个案分析，借鉴经验，集思广益，努力摸索科学的育人途径和艺术的育人形式。
4、继续深入开展“师风师德建设”系列活动，同时通过加大教师师德考核力度和落实师德一票否决制，全面推行“师生共建文明班级”和“心灵共建工程”活动，要求每位教师包干转化一名后进生，并纳入教师考核，积极营造全员育人的良好氛围，切实让每一个学生受到关注和尊重，真正让更多的学生在学校能体会到家的温馨。
（二）加强中学生日常行为规范教育
（1）以班级为阵地，以班主任为核心，情理并重，认真细致地搞好班级常规教育和学生行为规范教育。学生在校不得迟到、早退、不能无故旷课，在校期间必须戴校徽，看到老师主动问好等等，并落实到文明督导队专人管理和监督。
（2）系统而有针对性地设计班会主题，充分发挥班会课的教育作用，使班会课成为学生人格心理和情操教育的主阵地。
（3）组织年段长加强常规检查，并做到及时反馈，客观评价，使学生常规管理工作稳健开展。
（4）开展系列月主题活动，加强学生文明礼貌、感恩教育和责任感教育。
（三）加强校园文化建设，大力营造育人环境
1、发出《校园文明行为》倡议书，开展“校园文明标语”征集活动、“寻找不文明行为”投稿活动和“告别不文明行为”签字活动。
2、开展形式多样、寓教于乐的文娱活动。
3、重视宣传工作，加强宣传工作力度。充分利用“校园网”、学校宣传橱窗、学校广播站、班级黑板报以及家长会等形式，大力宣传学校办学理念、办学目标，让学生热爱学校，让社会了解学校，形成“人人关心自己的学校”的良好局面。
（四）加强心理健康教育和安全法制教育
1、完善心理咨询室的建设，以个别谈心和专题讲座形式对学生进行心理辅导；加强对后进学生和违纪学生的个别教育。
2、利用专题讲座等各种形式、多渠道地对学生进行经常性的安全意识教育，开展一次防火防震演习，加强对全体学生防病防疫，防火防盗，防毒防灾等方面的教育。
3、加强学校财产的管理，对学校财产（如学生桌椅等）落实财产负责制，如有损坏，将追究相关人员的负责。
（五）进一步完善家庭、学校、社会三结合教育
本学期计划召开各年段家长会，组织学生参加一次大型社会实践活动，组织部分团员深入社区，开展安全、文明和交通等方面的宣传，邀请专家教授到学校与学生开展面对面的教育沟通活动，希望通过系列活动，形成学生良好的道德品质和社会责任感，为将来走上社会奠定基础。
附：
2008-2009学年第二学期德育处具体安排：
二月份：“常规管理、养成教育”主题月
1、报名注册，强化学生行为规范教育；
2、总结寒假生活，进行检查、评比；
3、教育学生妥善使用压岁钱，做好消费指导教育工作；
4、表彰优秀学生，激励全体学生向他们学习；
5、组织课间学生文明行为评比。
三月份：“学雷锋，树新风”主题月
1、开展“学雷锋，树新风”宣传发动工作，并组织系列活动；
2、教育教学开放日展示活动；
3、开展读书征文比赛活动。
四月份：“法制教育宣传” 主题月
1、邀请司法机关来校作讲座；
2、开展法制教育主题班会；
3、组织学生积极参与“阳光体育活动”。
4、春季社会实践活动；
五月份：“爱国主义教育” 主题月
1、开展缅怀革命先烈传统教育，培养学生高尚的理想情操；
2、“五.四”爱国主义歌咏比赛活动；
3、评选各类优秀学生。
六月份：“心理健康，迎接考试”教育主题月
1、举行心理健康教育讲座；
2、毕业班学生前途理想教育；
3、整理学生成长档案，撰写学生操行评语；
4、各类优秀学生评比；
2 **中学政治处 2009年2月6日
