我的自画像
教学目标
1.通过展示人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点的方法，向别人介绍自己。
2.选择最能反映自己特点的某一方面，用具体事例来展现自己的特点。 3.根据写作需要，可以用第一人称的口吻介绍自己，也可以用第三人称的口吻来介绍自己。 教学重点
1.通过人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点，向别人介绍自己。
2.选择最能反映自己特点的某一方面，用具体事例来展现自己的特点。 教学难点
选择最能反映自己特点的某一方面，用具体事例来展现自己的特点，尝试运用第三人称的口吻来介绍自己。 教具准备
动漫课件 教学过程
一、导入（3分钟） 谈话导入
师：德国哲学家莱布尼茨曾经说过“世界上没有完全相同的两片叶子”，那么有没有完全相同的两个人呢？ 生：有，双胞胎。
师：双胞胎也不会完全相同，就算外形完全相同，性格也不一定相同呀！可以说每个人都是不一样的，都有自己的特点。我们人与人初次见面，要做一件事，那就是要来个自我介绍，我们只有清楚地介绍自己，别人才知道你是谁。今天我们就来做个自我介绍。 出示课题：我的自画像
师：我的自画像其实也就是自己介绍自己。接下来我们走进快乐起航去认识一位新朋友。
二、魔方体验（26分钟） 快乐起航 播放动漫
师：同学们都看得津津有味，那么回答问题是不是也对答如流呢？ 请看问题一：你认为小兰是个什么样的女孩？ 提示：自信、可爱、爱臭美„„
出示问题二：小兰是按照什么顺序介绍自己的外貌的？
提示：小兰是按照从上至下的顺序介绍自己的外貌特点的。如：她长着金黄的头发，两边扎着好看的蝴蝶结；圆圆的脸蛋，柳叶似的眉毛，有一双水灵灵的大眼睛，像两颗黑宝石；一颗葡萄似的鼻子，小巧玲珑；一张樱桃似的小嘴，可爱极了！（介绍自己的外貌时一般按照从整体到局部或从上到下的顺序。） 出示问题三：请你按照一定的顺序介绍自己的外貌。 学生作品举例：
（要抓住特点，按照一定的顺序介绍自己的外貌） 师小结：接下来我们深入了解小兰同学。 播放动漫
师：刚才我们认识了爱臭美、可爱的小兰，这只是从外表上看出来的，那么欣赏完动漫后我们对小兰又有怎样的认识呢？ 问题一：小兰有哪些爱好？你又有哪些爱好呢？
提示：小兰爱画画、唱歌、跳舞、吹竹笛、弹钢琴、读故事书，“十八般武艺样样精通”。我喜欢跳舞、唱歌、弹钢琴„„
出示问题二：小兰从哪几方面作了自我介绍？她重点介绍了哪方面？她是怎么介绍的？
提示：小兰从自己的外貌、性格、爱好、缺点几方面来作自我介绍的，她重点介绍了自己的缺点——大大咧咧，举例：一次小兰忘记带数学书，叫爸爸给她送书。
师小结：介绍自己的性格、优缺点、爱好时要重点突出自己最有个性的地方，然后通过典型事例来展示自己的特点，有具体的事例说明，才能使人可信，文章也才更具体。但并不是每一个特点都要说明，选择一两个最突出的性格特点就可以了，举例子时也要有详有略。下面请同学们介绍一下自己。 出示问题三：请你介绍一下自己。
提示：鼓励学生大胆介绍自己的外貌、性格、兴趣等，体现自己与众不同的性格特点。 举例：
三、佳作印象（4分钟）
提问
1.文中是用第几人称作自我介绍的？这样的介绍方式有什么特点呢？
提示：运用了第三人称的口吻来介绍自己，显得特别新颖、有趣。 2.在写作方法上有什么特点呢？
提示：按总分总的顺序写。先总体介绍了“我” 的外貌和爱好，然后举了两个例子来具体说明“我”的爱下棋和好读书，最后用一个设问句总结全文。
四、练笔过招（2分钟）
连一连
师：为了更好地完成我的自画像，在写作前就让我们走进魔方指路环节听听魔方老师的指点和要求。
五、写作指导（5分钟） 怎样写自画像？
1.选择好内容。要从外貌、性格、爱好等方面写出自己的个性。 2.安排好布局。
一般先在开头介绍自己的姓名、年龄、外貌、兴趣爱好、性格特点；然后 在中间部分通过具体的事例来体现出自己的爱好和性格特点；结尾部分概括总结，让读者对自己有一个完整的印象。
3.一般采用第一人称进行写作，也可以用第三人称。 写作要求 1.以“我的自画像”为内容写一篇作文。 2.题目自拟。
3.字数在400字左右。
