向“英梅笑，青艳丽”同志学习
千岛湖镇第三小学 蒋淑芳 2012/09/01
———２０１２年８月暑期师德培训心得体会
２０１２年８月２６日至３１日是我校组织全体教师师德培训的日子，我积极投身期间，认真学习，仔细聆听，用心思考„„学习了“英梅笑，青艳丽”的感人事迹后，我更加坚信：教师的确是太阳底下最光辉的人。整整一周的师德学习，体会颇多，我简叙如下：
学英梅：似园丁，用慈母般的乳汁哺育着满园的桃李，用深深爱意滋润着处处心田。英梅她自１９８９年从事教育教学工作以来至今，始终忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业，任劳任怨，爱校如家，爱生如子、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。学习了英梅的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人 „„ 我很感动 , 从中学到了很多。
学王笑：不断学习，努力做个专家型教师。王笑老师犹如那大路边的一株株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。她十分注重教育教学的艺术性和科学性。以人为本，把教育视为艺术，努力做到“三心”，即“细心、全心、爱心”。细心关注学生的一言一行，观察发现学生身上的闪光点；全心地去做好班级工作，诲人不倦；真心实意地去关爱每一个学生。几年下来，她先后被评为“优秀辅导员” “优秀教师”，受到了大家一致的好评。学习王笑，我深深得感受到：教育的关键要看教师有没有从心底里尊重和爱护学生的意识，有没有求真、求善、求美、求知的人格原则。教师只有热爱学生，尊重学生，学生才会亲其师，信其道。
学青艳：爱心用存，青春永驻。青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇；也可以绽放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔；也可以用结结实实的步子，走出辉煌壮丽的人生旅程。青艳同志选择的当然是后者，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了智慧、善良、爱心„„学习她，我感悟到：师德，是教师素质的灵魂；师爱，又是师德的灵魂。教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。
学汪丽：习惯为学生付出。学习她真诚地对待每一个孩子，尊重每一个孩子。当学生犯错误的时候，她总会先问自己：“如果是我的孩子犯错了，我希望老师怎么教育他呢？”然后，再思考有效的转化策略。学习她勤奋耕读，养成主动学习的习惯，把主动学习当作一种快乐。学习她一心扑在工作上，早出晚归。利用假期，给每个孩子量身定做教育方案。自理能力弱的就设计劳动能力培养的步骤；学习暂时落后的，就安排补差的内容和时间；思想品德存在问题的，就安排他承担助人的任务„„学习她认真地钻研教材，力争上好每一堂课。努力让学生学得快乐，学得轻松。
学习了“英梅笑，青艳丽”的事迹与精神后，我除了沉浸在感动中之外，也想起了自己与学生相处的点点滴滴，那理解的微笑、会意的眼神、无声的流泪，这不都是我们用爱换来的吗？我似乎——找寻到那隐藏已久的幸福的种子，它将会成为我源源不断的能量。于是，那花白的头发，佝偻的背影，将不再是我心目中优秀教师唯一的形象；那一盏清灯，伏案深夜，将不再是优秀教师单调的写照。我们更应该像“英梅笑，青艳丽”同志那样拥有健康的光芒，青春的朝气，蓬勃的活力；我们应当像“英梅笑，青艳丽”同志那样科学理性地去播撒我们那博大的关爱，美丽的心灵以及磊落的胸怀。
