2011年大学毕业,一直梦想着成为一名美术教师，在窄窄的三尺讲台上为每一个孩子开启艺术的大门，让他们拥有一双发现美的眼睛，一双创造美的小手。日子在希望中一天天过去，转眼间，我的梦想变成了现实。在工作三个月的点点滴滴中，我才发觉教师这一职业并不是自己想象的那般光鲜亮丽，那般从容简单，它需要太多的坚持与付出。我爱画画，我爱美术教育事业，我觉得，人这一生能从事自己喜爱的职业，真是莫大的幸福！绘画赋予我快乐，而我则将这种快乐传递给我的学生！
大学四年,平平谈谈,但希望自己成为一名幸福的美术教师的心却从未改变,而且随着教龄的增长却日趋坚定,成为我生命的价值所在,我无时无刻不在提醒自己,要让自己成为幸福的美术教师，就要让自己的专业更强,才能更好的带着学生牵着一根线条去散步，带着学生在艺术的殿堂里遨游！
每当我通过自己的努力掌握了一些绘画技巧，便想尽办法教给学生，使学生因此而受益，这个过程另我无比满足，我似乎找到了人世间最大的快乐，是教师这个神圣的职业使我忘了提升专业技术的辛苦，也使我化解了曾经的烦恼与忧愁，更让我找到了幸福的源泉。
我爱学生，好学生——我爱，所谓的“坏学生”——我也爱，我深知人非圣贤，孰能无过，年轻人犯错，上帝都会原谅，人无完人，知错能改，善莫大焉。所以在我眼里，学生就是学生，并无好坏之分，我只是在教育他们的同时，努力的改善自己的专业，提高自己的师德，寻找身边每一个“梵高”身上的闪光点，我生命的价值要在那些可爱的学生们身上实现并升华，这样我才能成为一名幸福的教师！——这就是我的理想，我的教育理想！
教育理想有很多，也很远。距离理想还有多远，需要我们用双脚一步一步去丈量。如果希望是帆，理想是船，那我就是水手。我愿为我的美术教育事业一直奋斗下去，直到生命终止，生命不止，奋斗不息！
《大学毕业.doc》
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