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小学语文五年级第一学期第四单元练习卷

发布时间:2020-03-01 19:14:37 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2008学年第一学期五年级语文第四单元练习卷

班级 姓名 得分

一、基础知识 25%

1、在括号里填上合适的词语。6% ( )寒( )暖 ( )弓( )箭 风( )雨( ) ( )( )怒吼 心怀( )( ) 树影( )( )

2、照样子在括号里填上合适的词语。6% 例:发生(海啸) 隐瞒( ) 明确( ) 分辨( )

例:(粮食)丰收 ( )猖獗 ( )飘拂 ( )腐烂

3、按要求改写句子。6% (1)用关联词把句子写完整。

无论遇到多大的挫折, (2)用上相声词写一句话。

4、填空 7% 笋根雉子无人见, 。这首诗选自 朝诗人 写的《 》,我们还学过他写的《 》这首诗。

如果你的好朋友取得了一些成绩,却自以为是,瞧不起别人,那么你会对他(她)怎样说?请用上学过的名言

我会对他(她)说:“ ”

二、阅读理解 30%

青蛙实验 15% 19世纪末,美国康奈尔大学做过一个有名的誓言。实验研究人员作了十分精心的策划和安排。他们把一只青蛙冷不防扔到煮沸的油锅里,说时迟那时快,这只反应灵敏的青蛙,在qiān jūn yí fà ( )的生死关头,用尽全力,跃出那势必使它丧命的滚烫的油锅,跳到了锅外面的地上,安然逃生。

隔了半小时,他们使用一个同样大小的铁锅,这一会在锅子里放了五分之四的冷水,然后把那只刚刚死里逃生的青蛙放到锅里,这只青蛙在水里不时来回游泳。接着,试验人员在锅底下用炭火慢慢加热。青蛙不知究里,仍然悠然地在微温的水中享受“温暖”,等到它开始意识到锅里的水温已经受不住,必须奋力跳出才能活命时,一切为时已晚,它欲跃乏力,全身tan huan ( )呆呆躺在水里,卧以待毙,终于葬身锅里。

这个实验揭示出一个cán kù ( )无情的事实-----回顾我们bá shè ( )过来的旅程,何尝不是如此?当生活的重担压得我们穿不过气,挫折、困难堵住四面八方的通道,我们往往会发挥出自己意想不到的潜能,杀出重围,找出一条活路来;等到功成名就,志得意满时,反而阴沟里翻船,弄得一塌糊涂,不可收拾!

1 看拼音写词语。4% 2 联系上下文理解词语的意思。4% 冷不防--- 功成名就--- 3 在文中找出下列词语的近义词。3% 必然--( ) 用心----( ) 筹划---( ) 4 根据文章内容填空。4% 一只青蛙冷不防被扔到煮沸的油锅里时,它 。这只青蛙被放入慢慢加热的温水中时,它 。 这个实验告诉我们这样一个道理:

高贵的施舍 15

一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍(shè shě)的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到后屋去吧。”

乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖?( )不愿给,( )说一声,何必刁难我?”

母亲不生气,俯身搬起砖来。她特意只用一只手搬,搬了一趟才说:“一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”

乞丐怔住了,用异样的眼光看着母亲……终于,他俯下身子,用唯一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘吁吁,脸上有许多灰尘,几缕乱发被汗水浸湿了,斜贴在额头上。

母亲地给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“大婶,谢谢你。” 母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣(zhēng zhèng)的工钱。”

乞丐说:“大婶,我不会忘记的。”他对母亲深深地鞠一躬,就上路了。 过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱。

我疑惑不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后还是屋前?”

母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。” 我嘟着嘴说:“你就不要搬了。”

母亲说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖就大不相同了。” 此后还来过几个乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡。美中不足的是,他只有一只左手,右边是空空的衣袖,一荡一荡的。他用一只独手握住母亲的手,俯下身,热泪盈眶地说:“恩人,如果没有你,我现在还是个气概。当年你叫我搬砖,让我明白,

母亲平静地说:“这是你自己干出来的。”……

1 给文中资选择正确的读音,用“√”表示。2% 2 在文的括号了天上合适的关联词。2% 3 请用简洁的语言概括短文1---8小节所讲的事情。3% 4 那个很体面的人明白了什么?联系上下文展开想象,写在文中的横线上。4% 5 读了短文,说说你对题目“高贵的施舍”的理解。4%

三,作文 (任选一题)40%+5%(书写分) 1题目:

提示:“尝试”也就是试一试,这是很有意思的实践活动,它可能成功,也可能失败,请选择你生活中曾经历过的一次尝试,将你“尝试”的经历和感受真实地记录下来,题目自拟。400字左右。 2 题目: 的我

提示:用一个此概括自己某个方面的特点,写在题目的横线上。选择一两件最能表现这个特点的事例写一写。400字左右。

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