各位领导、老师你们好。
不知不觉，来学校已经两年。学校领导为了让我们更好、更快的成长，学校举办了拜师大会，一艘四处漂泊的小船如同有了港湾。
时光匆匆，在拜师将近一年里，给我的感触很深。孙老师在别人看来是一位德高望重的老教师，给我的感觉不仅仅如此，我用 “老” “谋” “深” “算”几个字谈谈我的体会。听到这，我想大家都十分的诧异，我怎么这样评论师父，别急，咱接着往下听。
第一个字：“老”。师父在我们学校属于年龄较大的，虽然年纪大，但拥有着一颗年轻的心，与班里孩子打成一片，在平时工作中，也担当了一名心理医生为我们年轻教师解决心里解不开的疙瘩。成了我们的好朋友。在“细雨润无声中”，我在工作中变得不再那么急躁，学会了认真倾听，体会，感悟。
不仅如此，孙老师还是一名智者，这可以用“谋”字来概括。平时在工作中，从来没看到过孙老师在班里发过火，他对学生是那么慈爱，祥和。学生每天都跟着她屁屁股后边团团转。我思考了很久，原来，处理学生的之间的争执，方式是那么丰富。渐渐地，我也从单一的处理方式变得丰富多样。让我学会了处理事情要讲谋略，讲技巧。
从一个“深”字，也可以看出孙老师的道行深。当我们看教参，课本思考后才能大概了解，参悟学习内容的重难点，而师父在交流过程中，句句击中教学重点，挖掘教材深处的精华。不仅坚实了我的理解，更扩宽了我的思路。
“算”字更可以体现出孙老师在工作中游刃有余，干活干事，算
在前面，学生心思，算的深远，整体规划，心中有数，步步为营。做到能打仗，大胜仗的要求。在平时的生活中让我无时无刻的汲取师父身上的精华。
在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。
通过集体备课,外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。
此外，根据学生的基础,发掘有特长的学生,组织他们在第二课堂进行培养。学生们的科普剧排练，科普小发明让我感受到孩子的活泼，朝气。
在这几年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的语文水平,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一阶段,能继续上下而求索,能不断推进完善自己,做好工作。
