校园早晨
风儿带走夜的鼾声， 校园从甜梦中醒来了， 晨风给她揉着眼睛，
宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了， 背着书包，
和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了， 拿着零食，
津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包， 和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了， 就像黄莺在唱歌，
同学们有序得走进教室，
校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里， 手上抱着厚厚的讲义， 为同学们送来丰富的知识， 新的一天开始了……
老师，妈妈
老师您是一位园丁， 却更像一位慈祥的妈妈。 在您眼里，我们都是孩子。 在您心里，我们都是宝贝。 您不仅给了我知识， 还教了我做人的道理， 更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里，我看到了希望。在您灿烂的微笑里， 我增添了信心。 我爱您老师， 我爱您妈妈。
老师的微笑
老师的微笑 是风中的帆 没有风
哪有起航的船
是晨曦的露珠 没有露珠
哪有折射出的七彩阳光
老师的微笑 是学生心中的糖 没有糖
哪能尝出口中的甜
老师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦
哪有风筝飞得那么高那么远。
儿童的心
是清澈的小溪
可见那水底
光滑的石头
可见那水中
游动的小鱼
儿童的心
是透明的玻璃
对面的东西
可看得清清楚楚
宛如没有
任何东西隔离
但愿人们的心
永远是那
清澈的小溪
但愿人们的心
永远是那
透明的玻璃
不想长大
我啊
不想长大……
我怕长大后
不能再抱着布娃娃， 不能再看那本《小青蛙》。
我怕长大后
要去读书、写字、画画， 不能天天跟着妈妈。
可妈妈说长大也很好。 妈妈说，
长大后虽然会有很多烦恼， 但换来的是友谊，微笑。
嗯 那么
我还要不要长大？ 你们告诉我，好吗？
我喜欢
我喜欢春天的花朵， 从冬天孕育， 在春天诞生，
释放出淡淡的幽香。
我喜欢夏天的雨水， 出其不意地从天而降， 在炎热的夏天，
带来沁人心房的清凉。
我喜欢秋天的稻香， 当我睁开惺忪的睡眼， 走出房门呼吸新鲜空气， 浓郁的稻香扑鼻而来。
我喜欢冬天的阳光， 在迷茫的晨雾中展开， 在寒冷的冬天， 添加了温暖、希望！
我的小伙伴
无论在哪里我都会记得她 陪我经历风雨的好朋友
陪我分享快乐的朋友
虽然她有时得到了好成绩有些骄傲
但我考差时
是她
第一个来安慰我
相识的时候
她很文静
相知的时候
她很活泼
成为朋友的时候
她肆无忌惮
动不动
拍我一下
轻轻de
我比她小
力气也比她小
只好
不还手
有时还手
也是打不过她
现在的
我们
无话不谈
tan：
老师、同学、、、、、、
上学时
我们在一起
放学时
不舍得对方
上别人家
相处一晚上
我们朋友久了
某方面达成了共识
比如：
预备铃还未响起时
一起上WC遛一遛
下课
双方无意识的下楼
给对方一颗糖或巧克力
然后甜甜的吃下
手牵手
在校园里
享受
清新的空气
多惬意
用朋友
写一本书
一本厚厚的书
在书里
友谊如珍珠
我们共同穿缀
联成一串璀璨的项链
友谊如彩绸
我们共同剪裁成
一件绚丽的连衣裙
友谊如花种
我们共同播撒
培育一丛五彩的花朵
友谊油画彩
我们共同调色
描绘成一幅美丽的图画
秋天
像一只只金色的蝴蝶，
在空中飘舞着。
一片片落叶，
铺成一块金色无边的地毯。
我走在上边，
与落叶奏出一曲美妙的乐章。
我爱我的家乡
我爱我的家乡，
家乡有宽敞的马路，漂亮的新房。 那是勤劳和富裕的写照。 我爱我的家乡， 家乡有清凌凌的水，绿莹莹的山。 河水写满我儿时的记忆， 小山装满我快乐的行囊。 我爱我的家乡，
家乡有温馨的家庭，美丽的村庄。 家是我走到哪里都会牵挂的地方， 村庄里有生我养我的爹娘。 我爱我的家乡，
那里的马路越来越宽，房子越来越漂亮。 人们勤劳俭朴，生活幸福安康。 “辣都”的美誉，响遍神州四方。 我爱你，望都。 我爱你，我的家乡。
在你的养育下，我已茁壮成长。 在你的呵护下，我点燃希望，放飞梦想。 我爱你 望都 我的家乡
听雨点说话
“沙沙，沙沙，”
我爱听
雨点在树林里说话;
“嘀哒，嘀哒，”
我爱听
雨点在楼顶说话。
树林在远处，
楼顶太高啦，
让我和雨点，
更亲近些吧。
“叮咚，叮咚，”
雨点在我头顶说话。
哈哈!哈哈!
它在伞上，
我在伞下。
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊!妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，
妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶，
对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，
祖国是我们所有人的妈妈。”
冬天
柔软的雪花在空中飘飘悠悠，
像一团团柳絮随风落下。
一夜之间，
大地银装素裹。
我与小伙伴打雪仗、堆雪人，
寂静的雪地变得热闹。
妈妈的爱
小时侯，
妈妈的爱藏在怀抱里， 抱着它，暖哄哄的。
上学后。
妈妈的爱藏在书包里， 背着它，沉甸甸的。
离家后，
妈妈的爱藏在相片里， 看着它，笑呵呵的。
啊！
妈妈的爱。 你无处不在， 就在我身边。
浪花
柔软的雪花在空中飘飘悠悠， 像一团团柳絮随风落下。 一夜之间， 大地银装素裹。
我与小伙伴打雪仗、堆雪人， 寂静的雪地变得热闹。
浪花
柔软的雪花在空中飘飘悠悠，
像一团团柳絮随风落下。
一夜之间，
大地银装素裹。
我与小伙伴打雪仗、堆雪人，寂静的雪地变得热闹。
小童话
在云彩的南面,
那遥远的地方,
有一群树叶说:
我们想像花一样开放。
有一群花朵说:
问雨后的风，
问天上的虹，
问每个行人：
我的女儿，她在哪里?
你来到林中，
问小鸟，
我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说:
我么想像树一样成长。
雨
已经下起了雨。
可是，妈妈，
你不要阻拦我呀，
我要到雨中去。
我戴上草帽。
我跑到雨里。
我变成一把伞。
伞在风雨里飞着，
给没带伞的行人遮雨。
当雨停了，
我就又飞走了，
飞进雨后翠绿的树林里。
妈妈，也许你不见了女儿，
你很着急，
你怕我淋湿了雨。
你跑到街上，
问花朵，
问叶子上滴落的雨滴： 我的女儿，她在哪里? 它们都说：
那可是个淘气的小姑娘呀， 她又在和我们捉迷藏吧， 谁知道她会藏到哪儿呢! 雨后。 林中。 蘑菇洒了一地。 它们最喜欢在雨后游戏。
妈妈，当你伸手刚要采下那个最白，最胖的蘑菇时， 忽然， 它变了， 变成了你的女儿， 她眨巴着眼睛， 笑眯眯地望着你 ——妈妈，我又回来了! 你看，我仍戴着草帽呀， 草帽上还挂着彩色的雨滴。
《爸爸的鼾声》
就像是山上的小火车，
它使我想起，
美丽的森林。
爸爸的鼾声，
总是断断续续的，
使我担心火车会出了轨。
咦？
爸爸的鼾声停了，
是不是火车到站了？
其实我是
……
其实我是一朵云，
当我在天空
，
自由的飘动时，
我想这样告诉你。
其实我是一只蝴蝶，
当我在花尖飞舞着，
看见了很多昆虫，
我想这样告诉你。
其实我是一片黄叶，
当我从树上飘落了，
把大地染成金色时，
我想这样告诉你。
《
蜗牛》
杨唤
我驮着我的小房子走路，
我驮着我的小房子爬树，
慢慢地，慢慢地，
不急也不慌
我驮着我的小房子旅行，
到处去拜访，
拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳
我要问问他：
为什么他不来照一照
我们的那样又湿又脏的鬼地方？
《秋姑姑》
我们
想起秋姑姑
就想起收获
我没有见过秋姑姑
但我猜秋姑姑的脸儿
是红红的
圆圆的
胖乎乎的
我没有看见过秋姑姑
但我猜秋姑姑
是一个画家
秋姑姑一来
就给果树和庄稼
抹上了金黄的
火红的颜色
秋姑姑啊
忙着呢
——她给所有的
箩筐和麻袋
都装上了
饱满的粒子
刘饶民的《月亮》:“天上月亮圆又圆，／照在海里像玉盘。／一群鱼儿游过来，／玉盘碎成两三片。／鱼儿吓得快逃开，／一直逃到岩石边。／回过头来看一看，／月亮还是圆又圆。”
《云》
云像一个忙碌的画家
在天空中画出一幅又一幅的图画
沉甸甸的果子
果子爱嘟着嘴巴
提个意见说：
罗筐太小
装不下！
秋姑姑啊
她真好
她给我们送来了
一阵阵凉风
使得那
给村里看场院的
小弟弟、老奶奶们
把手上的蒲扇
一把，一把收起来
秋姑姑啊
披着露珠来到
踩着霜花
悄悄地走了
她给我们留下了
又一个丰收的喜悦
云像一个贪玩的小捣蛋 常常忘了回家 《猴子》
猴子像个顽皮的小丑 整天在树上荡来荡去 一会儿拉拉榕树公公的胡子 一会拔掉桃树阿姨的装饰品
二、暗喻法—表现丰富的联想 不说出比喻的事物，读者自己联想 例： 《妈妈 》 妈妈是一个闹钟 每天早晨叫我起床 《妈妈的手》 妈妈的手 可以把白净的米 变成香喷喷的饭
三、阅兵法—表现景物的层次 《树》 春天的树
是花儿们选美的舞台
夏天的树
是蝉儿们唱歌的教室
秋天的树
是水果们睡觉的摇篮
冬天的树
是风儿们赛跑的运动场
《爸爸》
爸爸高兴的时候
(在＋地方＋事情) (微笑＋名词＋名词)
(微笑比＜名词＞更＜形容词＞)
五、拟人法—活泼可爱、有趣
把事物比拟成人，做人的事
例：1.春风叫花儿张开嘴来唱歌。
2.太阳睡觉以后，灯就起床了。
3.月亮害羞的跑到云里躲起来了。
说话特别大声
天花板都会震动
爸爸伤心的时候
眼睛呆呆的
好象一个木头人
爸爸生气的时候
好象火山爆发
谁碰到了
谁就倒霉
四、排比法—表现节奏，加深印象
用同一个词或同一种句型描写一件事物
例：
《风》
风儿 微笑
在树上荡秋千
在草原上赛跑
在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏
《微笑》
微笑是开在脸上的花朵
微笑是挂在嘴上的蜜糖
微笑比糖更甜
微笑比花更香
4.露珠儿看见太阳出来 就高兴的笑了。 《汽水》 跟你握握手 你就冒气 请你脱脱帽 你就生气 干干脆脆 一口把你喝下去 看你还 神不神气
六、摹声法—增加趣味 模仿自然万物的声音 例： 《风 》 风最讨厌了
每次都偷偷的掀起我的裙子 然后在旁边大叫 羞！羞！羞！ 真是气死我了
《老祖母的牙齿》
时间真是恶作剧
爱在祖母的牙齿开山洞
风儿更顽皮
在那山洞里钻来钻去
嘘！嘘！嘘！
老祖母话儿半天才说一句
去！去！去！
逗得我们笑嘻嘻
