第一部分
新学期伊始的我
一、刚开学时的我
6、“学生自我展示与认识”--学生 我是一个活泼开朗的高中生，我觉得上高中之后我学到了很多以前不知道的东西，这令我觉得学习还是很有乐趣的，要寻找一套适合自己的学习方法。学习方法是多种多样的，要根据自己的特点，逐步摸索出一套适合自己的好的学习方法，并且努力做到全面发展与培养个性特长相结合。作为中学生，读书，首先要读好课本，然后还要进行广泛的课外阅读。
1.“我的发展目标”--学生 在这个学期，我想我会更加努力，争取在这一学期，能够保持学习成绩的基础上，努力加油，我总结了以下几点
一：上课认真听讲，抓好课堂效率；
二：课后认真复习和作业，把疑难问题解决，不留后患；
一、学期末的我
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
学习态度比较端正。能够做到上课比较认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
虽然取得了一点成绩，但我还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
“我的发展目标”
面对二十一世纪这个知识的时代，知识就是力量，我认为离开了知识就是一个一无是处的废人。所以我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应当认真完成。认真对待考试，考前认真复习。
第三部分
思想道德
一、思想道德自我评价
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。当然我也深刻认识到自己的不足，上课有时会走神，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。 能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
三、思想道德事迹记录袋--学生
1.在生活中，能够自觉遵守交通法规 2.经常参加社区组织的活动
第四部分
学生成就评价手册 这是我在研究性学习中的成果： 我认为李清照的婚姻并不幸福
一般人认为，南渡前的李清照生活在天堂上，过着幸福美满的生活，因为她作为一个才女嫁给宰相的儿子，有志合道同的丈夫，夫妻恩爱有加，在荣华富贵的宰相府中，不知道什么是忧愁，只有无穷尽的惬意。只有丈夫死了，才结束了诗情画意的生活，只有南渡后，才过着悲惨的生活。 其实不不是这样，在不孝有三，无后为大的封建社会里，无后的女人决定了她与幸福无关。她不可能得到丈夫的爱，也不可能得到周围人的理解、同情，她是在别人的冷眼、唾液中生活，她的婚姻与幸福无缘，她没有被休掉，大概是她有才力可以与丈夫一起合作《金石录》。 《鹧鸪天》“寒日萧萧上琐楼，梧桐应恨夜来霜„„仲宣怀远更凄凉，不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊皇”。这首词，作者基调很低沉，作者的心情多么的无奈，这是现实生活，李清照要学会默默忍受。无后的她凄凉、寂寥，无人问津，多么像怀才不遇的贫穷潦倒的志士！
《晓梦》“晓梦随疏钟，飘然蹑云霞。因缘安期生，邂逅萼绿华。秋风正无赖，吹尽玉井花。共看藕如船，同食枣如瓜。翩翩坐上客，意妙语亦佳。嘲辞斗诡辩，活火分新茶。虽非助帝功，其乐莫可涯。人生能如此，何必归故家。起来敛衣坐，掩耳厌喧哗。心知不可见，念念犹咨嗟。”李清照在现实生活中不可能有什么欢乐，她只能在梦中寻找欢乐，她非常希望不要醒来，永远睡着，不要回到残酷的现实受歧视，在家受冷眼。
回顾李清照的一生，她的童年、少年和结婚的最初几年是幸福的，没有后代的她，决定了她的婚姻生活是没有笑容的，是受社会的冷眼的，特别是国破家亡夫死之后，她再嫁离异，受尽世人的耻笑，过着“凄凄惨惨戚戚”的生活。
黑暗的封建社会给李清照以无穷尽的痛苦、创伤，但是并没有把坚强的她击倒，李清照在痛苦的深渊中勇敢地战斗，李清照用痛苦、不幸来书写了一个女人的名字，封建社会所谓的不健全的女人，却创造了女性的辉煌。黑暗的社会淹没不了她的英名，杰出贡献是对黑暗的最好的嘲笑。她是月亮，封建社会的黑暗天空反衬了她的伟大、辉煌！
第五部分
合作与交流
自觉培养了我的合作与协调能力，我能真诚的与别人合作。我认为合作是成功的基础,合作是社会对人的必然要求。合作不仅使双方之间的友谊增长，还让我们体会到成功的快乐！
二、合作与交流他人评价
1、同学评价（至少三人）每学期至少一次
三、合作与交流行为记录袋
第六部分
综合实践活动
（三）研究性学习成果--学生本人后教师给学分 这学期我们研究性学习的内容是“李清照”，通过研究我知道了很多关于她的知识
把李清照称为中国诗歌史上最好的女诗人，恐怕不会有人提出疑义。李清照于宋神宗元丰七年出生于一个官宦人家。父亲李格非进士出身，在朝为官，地位并不算低，是学者兼文学家，又是苏东坡的学生。母亲也是名门闺秀，善文学。这样的出身，在当时对一个女子来说是很可贵的。官宦门第及政治活动的濡染，使她视界开阔，气质高贵。而文学艺术的熏陶，又让她能更深切细微地感知生活，体验美感。因为不可能有当时的照片传世，我们现在无从知道她的相貌。但据这出身的推测，再参考她以后诗词所流露的神韵，她该天生就是一个美人坯子。李清照几乎一懂事，就开始接受中国传统文化的审美训练。又几乎是同时，她一边创作，一边评判他人，研究文艺理论。
读李清照的词，总好像见一古典女子在窗下打发难熬的雨中黄昏，她把竹帘卷起来又放下，放下又卷起来，放下，挡不住窗外的风雨声，卷起，卷不去一世的愁怨。
四）研究性学习自我评价
通过研究李清照，我知道了很多关于她的故事
我了解到了她快乐的童年、不幸的婚姻、生活的艰难，国愁、家愁时时交织在她后期的词作中百日终守恋佳容,患得患失断其缘.化蝴问君可有恨,君笑此生无悔时.她应该是没有后悔的走完这一生美丽的女子……生如夏花,故若秋水，相故无言唯有泪千行，世界上最幸福的可怜人
二、社区服务评价
（一）社区服务的基本情况
暑假有机会走进社区街道办公室，亲身体验那些社区管理者是如何管理好一个社区的，我们要做的就是，和工作人员一起去清除马路上的小广告，我们参加活动的每一个人都很努力，经过了一上午的时间，我们终于把那一片的小广告都能得差不多了。通过这次劳动，我觉得小广告就像城市的垃圾， 随处乱贴，真是影响市容。每天都会看到铺天盖地的小广告张贴得到处都是，这些小广告如城市牛皮癣，屡禁不止。 眼看2008年奥运会就要到了，一起为清除城市小广告出一份力，这些小广告一定可以从我们这座美丽的城市中消失的。
军训已经结束，但是汗水不能淹没我所有的记忆，因为有更多的东西充实着我。记得军训刚开始的时候，似乎是那样的无声无息，它没流下太多的时间让我做好心理准备去应付它。就这样的七天里，一点一滴的收获渐渐地烙在我的记忆深处。
军训之前自己还是个小皇帝，什么都不肯干，什么都不肯想，只顾着自己饭来张口衣来伸手。记得自己在军训之前说过：“军训么反正没什么用的，大伙都是这么说的”。难道不对吗。一直以为军训在委屈我们，即使训练的再多那也不过是短暂的，现在又不是我们上战场打战，既然我们在这里学习，我们就要去做学习该做的，未来假如真有战争的话，那也是轮不到我们的，更何况现在是和平年代呢。一直抱着这个念头很委屈的去参加训练，尽管炎热的太阳在头顶用那灼热的光肆虐的在身上徘徊，我还是有话不敢说，因为同学们都在努力坚持着呢。我放弃了反抗的念头，继续让那崭新的军服湿漉。一天过去了，没什么感觉，那一晚我睡不着，仰望天花板，我去体会今天的所思所想，打算去忘记今天的辛苦，可是不知道为什么它在我的脑海里记忆犹新，我失眠了，想家了，问问同学你们的感受，几乎和我的感觉类同。家，总以为自己可以去独立了的，哪知道自己还是生活在摇篮里。
在集体中，我们学会了相互包容，彼此谅解；学会了忍让，一时间中华民族的传统美德尽显无疑，而我们也在团体中真正实现了自我价值。 军训生活使我了解了“骄必败”的真正的含义，对我们的学习生活也十分适用，我们常常看到有的人在学业上有了一点进步，便沾沾自喜，以为自己的学识已经很丰富了，这样的心态也绝对是学业上的绊脚石，我们应在取得成绩之后，依然寻找自己的不足，抓住一切机会，孜孜不倦地学习，不断开拓自己的知识领域。
第七部分
运动与健康
运动可以让人精神焕发，活力四射，充满自信，所以不仅使身体健康，还使心理健康，保持适当，合理的运动量，所以我会更加努力的锻炼身体。 第八部分
审美与表现
一、审美与表现自我评价--学生本人、每学期至少一次
我比较喜欢音乐，因为我觉得音乐可以是我们的心情平静下来，新欢那种很干净纯粹的声音。我也喜欢唱歌，在学校组织的合唱比赛中担任主力。还喜欢自己写一些东西，把平时的感受化作飞扬的文字，也是一种享受。
第九部分
个性发展
一、个性发展过程与结果记录--学生本人 在实际的学习生活过程中，通过反思和自我检查来认识，评价自己的优缺点，不断正视自我，反思自我，调整自我，促进自身健康发展。
二、个性发展自我评价--学生本人、每学期至少两次
四、个性发展过程与结果记录--学生本人
1、发现自己的长处，积极展示自身聪明才智与风采：寻找个人自信的支点，发现自己的闪光点；
2、不断超越自我：树立“只有更好，没有最好”的信念；设置更高的发展目标，引导自我，激励自我。
通过努力，我学会了更好的学习； 养成良好的道德品质； 关注自我心理健康； 勇于创新，勤于实践；
五、特长与成果展示（有即填写） 1.
