2009年苏州科技学院“新东方杯”英语演讲
比赛策划书
活动背景：基于目前国际化的加快与中国在世界中日益突出的地位，加强双方间
的语言文化交流已迫在眉睫，尤其是英语的学习。针对大学生这种即将步入社会实践的群体来说，加强英语交流能力更有存在的必要性，因此我校组织“新东方杯”英语演讲比赛，为大学生提供一个展现自我的平台。小以提高学习英语的积极性，大以为我们更好和国际接轨做好铺垫。
活动主题：
活动参与对象：苏州科技学院大一全体学生
活动主办单位：苏州科技学院校学生会学习部
活动协办单位：苏州新东方、苏州科技学院校学生
活动准备：
1、宣传部：负责前期宣传（比赛通知海报4张，女生宿舍对面宣传栏
2张、食堂门口2张；路线图4张；横幅4条，篮球场2条、比赛场2条。）
2、广播台：播放活动宣传以及注意事项等温馨提示
3、礼仪队：负责引导及颁奖
4、生活勤工部：负责各项设备的借用(话筒9个，计算机3个，音响设备)
5、体育部：4人维持现场秩序
6、学习部：活动各事项安排（赛前联系各评委、嘉宾，赛时的接待
工作纸笔、奖状及互动环节奖品的发放）
7、新闻部：摄影拍照
活动安排：前期辅导员通知班委阐明比赛规则及接受报名，确定报名人数。
前期培训：（为了保证比赛时的有序，比赛选手能有充分准备）地点：阶梯教室
时间： 2009年10月28日（周三下午）
流程：
1、主持人阐述比赛安排
2、主持人阐述比赛规则
3、主持人进行比赛演示
4、发放比赛流程图（附有题目，背面可以印新东方的宣传内
容
5、讲述演讲比赛的策略，注意事项
6、为了提高比赛的质量，特地邀请新东方口语教室为大家简
单介绍口语比赛的技巧，如何准备这次口语比赛。
预赛：
地点：土木系馆报告厅
时间：2009年11月11日（周三）
流程：
1、主持人（广播台选出1-2名播音担任）开场
2、选手进行1分钟自我介绍，5分钟主题演讲
3、评委提问并评分
4、互动环节：新东方老师上台讲解新东方课程特色；邀请6
名学生观众上台，2人一组进行单词互猜，优胜者领取新东方
提 供的英语书籍。
5、统计员统计分数，根据分数的高低，排出进入决赛的12名
同学名单。
6、评委提出建议并发表总结
决赛：
时间：2009年11月13日（周五）
1、主持人总结初赛情况并再次介绍决赛同学
2、选手抽签选出题目，现场准备1分钟，给出两分钟左右的演
说。评委点评
3、评委评分
4、由评委现场出题:给出5个单词，即兴将5个单词串成一段话，
评委评分
5、分组情景对话
6、老师评委与大众评委评分
7、互动环节：新东方老师讲解学习方法，并给观众现场提问的
机会；配置无声电影桥段，观众和评委现场为电影配音。期间
统计员统计分数，选出最终冠亚季军。
8、宣布优胜者，评委颁奖，评委与选手合影留念。
附一：评分细则
1、口语：10
1）吐词清楚，发音纯正，流畅自然（8-10）
2）吐词清楚，发音纯正（5-7）
3）吐词清楚，流畅自然（3-4）
2、内容8
1）知识面广，紧扣主题，能使语言生动形象，内容新颖（6-8）
2）知识面广，紧扣主题，有一定创造性（3-5）
3）紧扣主题，平铺直叙（1-2）
3、技巧10
1）有激情，有合理的肢体面部动作，有感染力（8-10）
2）大方自然，比较有感染力（5-7）
3）大方自然（3-4）
4、语法7
1）极少出错（5-7）
2）部分出错（3-4）
3）多出出错（1-2）
5、应变5
1）灵活，字字珠玑（4-5）
2）较灵活（2.5-3）
3）一般（1-2.4）
附二：情景对话评分细则
1、内容15
1）围绕主题，生动有趣，（14-15）
2）围绕主题（12-13）
3）回答较为得当（9-11）
2、口语14
1）发音准确，纯正流畅，无明显语法错误（12-14）
2）发音较好，流畅自然（9-11）
3）发音一般（7-8）
3、应变11
1）灵活（8-11）
2）较好（5-7）
3）一般（2-4）
