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消防安全教育示范学校申报材料

发布时间:2020-03-03 00:56:40 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

什邡市职业中专学校

“消防安全教育示范学校” 创建活动总结

学校是人口聚集密集区,师生的安全工作关系到千家万户,关系到社会的稳定与和谐,是学校工作的重中之重。安全教育是学校教育的重要内容之一,尤其是对职业学校而言,培养学生的安全意识和应对危机的处理能力,其重要性并不亚于教给学生谋生的技能。什邡市职业中专学校长期以来,将安全工作,尤其是校内的消防安全工作放在学校工作的重要位置加以高度重视,特别是在开展“消防安全教育示范学校”创建活动以来,学校对照四川省“消防安全教育示范学校”创建活动“七个一”标准,认真检查落实,师生的消防安全意识和应对危机的处理能力大大增强,取得了明显效果:

一、认识到位,制度健全,举措得当。

(一)、学校将消防安全工作放在关系学校生存、发展的高度加以重视。 成立了以分管副校长为组长的“什邡市职业中专学校消防安全工作领导小组”,负责学校消防安全工作的组织实施,指导各处室、各专业部开展消防安全的各项工作。

(二)、建立健全各项消防安全工作制度,实行“一岗双责”落实责任。学校根据公安局消防大队和教育主管部门的要求,建立健全了各项消 防安全工作制度,推进消防安全责任制,充分落实管理责任与具体措施。各部门、处室和专业部负责人为该部门消防安全第一责任人,负责检查管理区域的消防安全,确定重点防火部位,明确重点防火部位负责人。学校

实行“一岗双责”,将消防安全各项工作的落实情况纳入学校对该部门考核的内容。

(三)、人防、物防、技防工作落实到位,定期检查,杜绝安全漏洞, 消除各项消防安全隐患。

经常性地检查疏散通道和应急灯;加强对实作区域的管理,尤其是对易燃易爆药品的管理,保证了无一例因患存在;加强对财产保管室、学生宿舍,电脑房和学生餐厅的管理,不定期检查安全情况。对这四处事故易发地,在对全校师生加强消防安全教育的同时加大检查力度;加强对消防器具的管理和保养,保证随时可以应急使用。

(四)、学校每周行政例会,都要通报各部门、专业部的消防安全隐患排查情况。

虽然是新校区,不存在电线老化引起火灾的可能性,但是很多专业部涉及汽油、机油、布匹等易燃物品的大量使用,为绷紧消防安全这根弦,每周的行政例会,都会通报各部门、专业部的消防安全隐患排查情况。防患于未然。

(五)、消防安全工作在学校期末和年终的考核中实行“一票否决制”。凡是出现消防安全责任事故的部门和个人,在考核中一律不得评为优秀,如果出现重大责任事故的,追究当事人责任。

二、消防安全教育工作实效:

(一)、消防安全工作宣传到位。

学校利用晨会、班会、板报、广播站向学生宣讲消防安全知识。每学 期保卫科都组织以消防安全为主题的组织消防安全知识竞赛活动,对学生

进行消防安全教育。教育学生“保护公民人身、公共财产安全和公民财产安全”是每一个公民的责任和义务;让同学们了解一定的防火、灭火知识;学会一定的逃生知识;基本掌握灭火器的使用方法。同时鼓励学生自办消防安全知识宣传小报,学校也利用黑板报、宣传栏进行消防安全知识宣教。

(二)、将消防安全教育纳入学校课堂教育的内容

学校安排班主任老师和德育课老师利用班会和上课时间,专门对学生 进行消防安全知识的教育,根据不同专业的特点,教给学生必须的消防安全知识,提升他们应对消防安全事故的危机处理能力。

(三)、定期组织消防安全演练

学校制定了《宿舍应急疏散安全预案》并组织消防安全演练,让学生 通过演练,巩固疏散知识和消防器具的使用知识。经常性的逼真演练,让学生增强了心理素质,做到临危不乱、相互帮助,共度难关,这一点,在“5.12”当天得到了很好的印证。

(四)、选聘校外消防辅导员

学校选聘了市消防大队的参谋作为学校校外消防辅导员,对学校消防 安全工作进行专门的监督检查,对学校消防安全工作提出意见和建议,提升学校消防安全“四个能力”。

(五)、组建师生消防志愿者分队

学校挑选责任心强,身心素质好的30岁以下的年轻教师和部分学生干 部,组成40多人的“师生消防志愿者分队”,协助校外消防辅导员和学校保卫科,开展消防安全隐患排查和可能的火灾初期灭火工作(仅限于教师志愿者)。经常性的训练,使得学校消防志愿者分队的能力大大增强,不仅

如此,学校“师生消防志愿者分队”还经常到汽车站、社会福利院等机构,宣传火灾防范的基本知识。

(六)、组织消防安全知识演讲比赛和知识竞赛

为普及消防安全知识,提高全校师生应对突发火灾的应对处置能力, 学校每学期都会组织消防安全知识演讲比赛或知识竞赛。融知识性、趣味性于一体的竞赛,让全体师生乐于参与,在愉悦的氛围中接受了消防安全知识教育。

(七)、学生消防安全意识强

通过学校长期的消防安全知识教育,学生消防安全意识强。在宿舍, 没有违规使用大功率电器(电吹风、电加热棒等)和私拉乱接等情况;在实作区域,没有乱动消防灭火器具的情况,各类灭火器具的完好率在90%以上;各种易燃易爆危险品的使用也非常规范。

(八)、将消防安全教育辐射社区和学生家庭。

学校除了利用“师生消防志愿者分队”加强与社区的联系,普及消防 安全知识以外,还通过知识问卷调查、发放宣传资料、利用家长会讲解等形式,将消防安全教育向社区和学生家庭辐射,教会大家如何安全的用电、用气、用火。

(九)、定期排查,杜绝消防安全隐患

学校除了每周由保卫科排查各种安全隐患外,学期末,还与学校总务 处一道,对学校电源的关闭情况进行检查,要求所有处室、教室的饮水机、电脑、接线板等用电器具必须关闭、食堂的天然气总阀必须关闭且上锁、专业部的易燃易爆物品必须归类妥善收藏,杜绝了各项消防安全隐患。

三、消防安全的社会影响:

搬入新学校以后,在上级有关部门的大力支持下、在学校领导的坚强 领导下,我校的消防安全工作扎实有序开展,消防设施完备、全体师生的消防安全知识知晓率大大提高,并取得了较好的效果。2010年10月,我校被评为“德阳市消防示范学校”。2012年6月,什邡市教育系统消防安全工作现场会在我校举行,学校健全的消防安全制度、完善的消防安全设施、师生强烈的消防安全意识和应对消防安全的处置能力,得到了与会领导和兄弟学校的一致好评。

什邡市职业中专学校

2012年7月

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消防安全教育示范学校申报材料
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