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副职领导干部科学培训班学习心得体会

发布时间:2020-03-01 17:55:10 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

副职领导干部科学培训班学习心得体会

副职领导干部科学培训班学习心得体会

加强学习提高能力充分发挥副手职能作用

—第三期领导科学培训班学习体会

为了适应新形势下***行业改革发展的需要,按照提高领导干部学习能力、实践能力和创新能力的总要求,围绕全省***系统打造“诚信***、数字***和文化***”的工作重点,省局(公司)集中开展了

以提高岗位工作能力为核心的领导科学培训,非常必要,也非常及时。特别是省局(公司)与长春税务学院联合办学,成立了如此良好条件的职业培

训中心,这一具有前瞻性的战略决策,为我们搭建了继续学习、更新知识的平台,作为***行业的一名员工,我衷心表示感谢。下面就参加这次培训谈几点体会。

一、机会难得,培训及时。

这次培训正值省局(公司)机构、人员调整后的重要时期,很多新人充实到各级领导岗位,工作经验、领导能力都需要快速提高,特别是岗位发生转变后需要尽快进入角色,以适应改革发展的需要,适应“1134”发展战略贯彻实施的需要。同时,随着中国入世、经济全球化、信息化,为适应市场经济条件下的竞争机制,在***行业改革发展的重要调整时期,领导干部也需要加强学习提高领导能力。我是今年一月末,经省局(公司)选拔进入销售公司领导岗位的,从这三个月的工作经历看,还存在着角色错位、工作不适的现象。一是在班子中唯唯诺诺,不能很好地发挥参谋助手作用。二是在具体工作中还习惯于亲自动手和职

能科室抢工作,不能很好地发挥管理和领导作用。所以,这次培训无论对全局还是对我个人来说都是非常必要、及时的,我从心底里感到机会难得。

二、针对性强,学有所用。

从这次培训的对象看,主要是省局(公司)机关副处级以上领导干部及分公司和所属营销部正副职领导干部。从这次培训的内容看,重点是领导科学,让这些领导干部知道什么是领导,领导应该做什么、怎么做,另外还请来专家为学员做《WTO与中国***》和《科学发展观》两个专题讲座,从宏观上提高大家的理论水平和驾驭能力。无论从培训对象到培训内容,还是从微观知识到宏观理论,这次培训目标明确,主题突出。通过几天紧张的学习和讨论,首先,使我掌握了自身定位。领导科学的第

一、二讲告诉了我什么是领导,处理正副职关系的艺术,特别是通过怎么理解正副职关系,发挥副职作用的讨论进一步加深了理解。其次,让我找到了自身的差

距。第七讲重点讲解了领导者应具备的五项基本素质:政治素质、道德素质、能力素质、知识素质和心理素质,通过对比,在能力素质、知识素质和心理素质等方面我还存在很多不足。特别是按照十六大提出的“五种能力”要求:科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总揽全局的能力,我还有较大差距。第三,让我学到了领导艺术。从第三讲到第六讲,我先后学习了领导决策与创造性思维、领导激励艺术、领导用人艺术和领导者行为礼仪与形象塑造,对提高我的执行能力以完成工作,发挥参谋作用以参与决策等具有较强的指导作用。

三、当好副职,发挥作用。

正、副职是根据工作需要设置的,是为了达到某种组织目标进行的合作与分工。正确认识副职的地位和作用,摆正位置以积极的态度配合正职,是达到组织目标的关键。首先,副职是助手,要起到分析建议、出谋划策的参谋作用。

其次,副职是桥梁纽带,联系群众和沟通信息,发挥着上传下达、承上启下的作用。第三,副职是执行者,要组织做好负责的各项工作。第四,副职是协调员,不仅要和其他副职协调关系,还要协调上级和下级、分管部门与其他部门之间的关系。通过几天的学习和思索,我认为成为一名称职的副手,要做到“1234”,即“树立一个态度,演好两个角色,运用三个艺术,发挥四个作用”。

(一)树立“举轻若重”的态度。

从副职的职能定位看,作为副职将参与企业工作任务决策、执行的全过程,在决策过程中要做到传递信息、分析建议、辅助决策;在执行过程中要做到安排部署、组织协调、督促指导、汇报反馈。所以,副职更倾向于管理型的领导方式,在决策和执行的过程中无论大事小情都要高度重视、认真负责、诚实守信,这是保证正职决策正确、可行的前提,同时也是保证部门操作高质、高效的前提。

(二)演好主角、配角两个角色。

相对于正职,副职是配角;相对于分管的工作,副职是主角。在具体工作中要注意做好两个转变,即:从决策到执行过程,由配角到主角的转换;从执行到汇报过程,由主角到配角的转换。

一是积极配合正职工作当好配角。正职是领导班子的核心,因此副职要牢固树立配角意识,从大局出发,在各个方面维护正职在全局工作中的地位和威信,要把自己置身于服从、服务的位置。要积极主动地给正职当好参谋,在研究工作和提建议时,要充分注意时机、方式和场合,要有利于维护正职的权威,维护班子的整体团结,要敢于直言,善于提出12全文查看

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