史地政教研组2013—2014学年上学期工作总结
泽普五中简佳清
2013—2014学年上学期，史地政教研组在学校党政的领导和教务处的具体指导下，以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以培养学科骨干教师为根本，以课堂教学创新为主旋律，引导全组成员认真学习教育教学理论，进一步提高本组教师的科研意识，让教学从经验走向科研，切实转变教学方式和学习方式，积极实施素质教育，提高课堂教学效益，提高学科教育教学质量，切实增强了我组的整体实力。回顾一学期的工作，我们组主要有以下几个特点：
一、团结协作有凝聚力。
俗话说“人心齐，泰山移”。我们组最大的特点就是大家的合作精神，具体表现在这么几个方面。一是建立了和谐信赖的关系，充分信任同事和周围的人，营造了良好的人际氛围。经过这一学期大家在一起共事，进一步增进了同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，加强了彼此之间的团结与合作，极大地增强了团结协作精神。二是积极参与集体活动，我们组老师的教学任务都很重，但每次的教研活动大家都按时参加，如有特殊情况也能提前请假说明。三是是在集体备课、公开课、优质课比赛方面特别能体现团队精神。在平时的教学工作中，各学科各年级的备课组，一有空便在一起进行集体备课，大家各抒己见，互相交流，集共同智慧为一体，资源共享，共同提高，大大提高了我们组的整体教学水平和教学质量。对于公开课，优质课，大
家群策群力，打造精品，以集体的力量来完成好各项工作任务，取得了较好的成绩，也得到了学校领导对我们的好评。
二、刻苦钻研有创造力。
本学期我们坚持集中学习与自学相结合的原则，认真组织学习了新课程标准。充分利用网络资源，认真学习教育、教学理论，更新教学理念。认真对待组内业务学习，集中学习了《好课要达到的标准》、《开展小课题研究促进教师专业化成长》等专题文章。积极总结、反思，撰写教学随笔和教学心得。开展“如何提高复习效率”的专题研讨，增强了复习的针对性和有效性。每位教师能将主要精力放在规划教学流程、化解教学疑难、更新教法学方法上，精心备课，开发制做课件。根据学生实际情况和结合学科特点设计校本作业，极大地提高了教师的教学能力和教育创新能力。
三、比赛获奖有影响力。
本学期崔云霞、王义刚、王莉代表学校参加自治区、地区的说课、讲课比赛，为学校争得了荣誉，提高了学校的声誉和影响力。刘天海、杨帆、陈晓萍参加优质课比赛，也为我们组争得了荣誉，提高了我们组的影响力。
四、潜心教学有感召力。
通过上次我们组的教学心得体会交流，我发现我们组每位教师都能潜心教学，都能做一个学生心目中的好老师。年轻教师对工作有极大的热情，朝气，有
活力。老教师对工作不报怨，不懈怠，还能保持高度的工作热情。在工作中，热爱学生，理解尊重学生，宽容学生，以欣赏的眼光云看待学生。教师自身也得到了学生的尊重和爱戴，并且从与学生的和谐相融中获得了做老师的快乐。
下学期，我们将做好以下几方面的工作：
一是关注自身发展，提高业务水平；二是加强集体备课，提高备课实效；三是规划教学行为，提高课堂实效；四是做实校本作业，提高作业质量保；五是做好教学反思，提高教学能力。
