2013学年履职工作总结
2013学年，我在凤庆县第二中学从事教育教学工作，承担七年级1
55、160班的数学学科教学工作，并担任160班班主任。现一年的工作已经结束，特将一年来的工作情况总结如下：
一、认真学习，提高素质
这一年中，我始终坚持认真学习党的路线、方针和政策，努力提高思想政治素质，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。积极参加学校组织的学习活动、教研活动，努力提高自身的业务水平，确保能较好的完成各项工作任务。热爱学生，真诚对待学生；团结同志，热心帮助同志；班主任工作认真负责，以身作则，为人师表。
二、努力工作，成效明显
（一）班主任工作
1.注重培养班干部，班级风气良好
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心，这个核心，就是班主任领导下的班委会。接任七年级160班班主任后，我深入调查了解了班级情况，发现原有班干部结构不够合理，便及时调整了班干部，由学生民主选举出一批关心集体、团结同学、作风正派、有一定组织能力和奉献精神的学生来担任班干部。班干部选定后，我便在培养能
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力上下功夫，既大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又根据实际对他们加强指导；同时，对班干部的要求更加严格，确保他们以身作则，在道德品质、衣着打扮、学习成绩等各方面时时处处起模范带头作用。经过长期的培养锻炼，班干部的工作能力得到极大提高，得力助手作用得到充分发挥，逐渐形成了具有本班特色的优良班风。
2.积极争取各方支持，形成教育合力
教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。在班主任工作中，我既引导学生学好数学，也同科任教师密切配合，教育学生学好所有功课。初期，学生学习积极性普遍不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作，少数学生甚至敢与教师唱对台戏，严重扰乱课堂秩序，影响教师正常上课。针对这些情况，我有计划的找出这些学生进行个别谈话，并利用课余时间积极地和各科任教师互相交流学生的学习情况，反映学生提出的意见建议，并从统一对学生的要求、平衡学生的作业量等细节入手，共同研究解决的办法，争取科任教师的支持配合。。
另外，通过电话、短信、请家长到校和深入学生家中家访等形式，加强与学生家长沟通联系，争取家长的积极支持，对学生存在的问题逐一解决，逐一攻克；在业余时间，经常深入学校附近的网吧等娱乐场所查看是否有学生，并与娱乐场所经营人员交换意见，争取他们的理解和支持，减少未成年人参与游戏娱乐的
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概率。班主任、科任教师、家长和社会的全力配合，形成了教育的强大合力，班级存在的问题逐步减少。
3.关心全体学生，促进学生全面发展
让全体学生全面发展，是班主任的职责。160班学困生人数较多，在工作中，我坚持把真诚的爱给予学困生，做到思想上不歧视、感情上不厌倦、态度上不粗暴、方法上不简单，认真寻找出每学困生学习落后的原因，善于发现他们的“闪光点”，并在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，在课外加强个别辅导和跟踪督促，并开展系列活动为他们提供展示机会。如，苏鸿杰、王君席、殷杰学习一般，但体育特长突出，吕明泽性格内向，但擅长画画，写作，通过运动会、体育课，板报，作文竞赛等活动，让他们得到展示，有效激发他们的自信心和学习积极性。
对经常违反纪律的学生，我采取和他们“约法三章”的方式，促其改正：一是通过书面检讨做深刻反思检查；二是为班里做一件好事提升集体主义感；三是约定期末学习成绩必须提高提高学习动力。在班里树立了正气，加强学生的自我约束力，提高了班集体的凝聚力。针对班内学生大多是寄宿生的情况，我在周末经常利用课余时间到学校与他们交流，了解他们学习生活情况和思想状况，深入宿舍查看他们的纪律、卫生状况，建立和谐融洽的师生关系。
注重开展好主题班会，开展“我为班级增光彩”、“我是一滴水”、“如何面对竞争”、“良好习惯的养成”等主题活动，还组织学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如校运会、秋游，
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对弘扬集体主义精神，提高学生素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起到了重要作用。
（二）教学工作
1.认真备课、上课，追求高效课堂
积极参加教研活动，仔细听，认真记，用心学，领会精神实质。备课时认真钻研教材，学习新课程标准，虚心向同年组的老师学习、请教，上网查资料，力求吃透教材，找准重点、难点，集中别人的优点确定自己的教学思路，制作课件、教具等。每次上课都做到提前备好课，并写好教案。
在课堂教学工作中，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。注重提高教学技巧，提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维，促进个性特长的发展。
2.精心设计作业 、辅导，追求取得进步
在教学中，所有的作业经过精心地挑选、设计，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业，不增加学生课业负担；并坚持利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。学生学习成绩进步明显。
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三、立足实际，明确方向
１.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、周周清。
２.对学困生再多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
３.加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
４.教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
５.利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 6.在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
当然，和优秀教师相比，我还存在着一些不足，主要表现在吃苦精神不够、工作的主动性不够、业务能力还有待于进一步提高等方面。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，争取更大的进步。
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