2016～2017学年
教 师 个 人 读 书 计 划
学 校：XX 姓 名： XX
XX年XX月
21世纪是信息爆炸的时代，知识老化加速，社会变化急剧，任何人都不能一劳永逸的拥有足够多的知识，而作为一名信息技术教师，更应该紧跟时代步伐，不断更新知识结构、增加知识储备、加强自我修养，才能为学生解答更多的疑问。
现在学校给我们创造了一个很好的学习环境：打造书香校园。这一活动，既给了学生一个增长知识的机遇，也让每一位教师在忙碌的工作之余又有了挤出时间来读书的理由。我会积极参与这个活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。伴着我校正倾力“构建书香校园，打造学习型校园”的步伐，特制定了本学期个人的读书计划：
一、我的读书目标
读书可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，使我们初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义，了解信息社会发展的总趋势。使我们在信息技术领域中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，充实自己的信息意识。同时，读书可以提高我们独立思考能力，能够对学习中产生的疑问大胆质询并提出个人见解。具有初步的独立构思、表现主题与内容的能力。能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力。
读书在丰富自己知识的同时，开拓我们的思路，进行富有新意的构思与设计，并运用多媒体、新手法展现自己的能力，锻炼我们的罗辑思维能力和抽象思维能力。
信息技术是一门操作性很强的学科，更新速度使我们往往迎接不暇，要不断地更新知识，因此读书是最好的充实丰富内涵的途径之一，同时借助网络的应用，进行实操练习。我将按如下三维读书目标进行规划：
1、加强条件性知识的学习：
作为一个工科而非师范类专业毕业的我，入职这三个月以来，对于条件性知识，我不断的将自学的教育类书籍相关内容运用到实践中，进行经验总结，并和有经验的老师进行成果交流。将教育学与教育心理学这两门经典学科的内容不断的深入学习，从教学实践中去体会相关的教学方法带来的益处，并且结合自己的专业，利用信息技术手段，不断更新教学方法，给学生带不一样的信息体验。
2、增加本体性知识的学习：
专业技术方面，我在学校学习的专业知识已为我的终身学习奠定了坚实的基础，现阶段，我将在这些专业基础知识之上，去学习更多、更深、更广的专业知识，以适应整个时代潮流的变化。
3、加强策略性知识的学习（实践性知识）： 在入职培训中，我认真的听着几位老师给我们讲述自己在教育教学方面的经验，真的感觉受益匪浅，在听的同时，我会考虑当我遇到同样的问题会怎样去处理，相比这些优秀的老师来说，我真是逊色多了。因此，我会在阅读相关书籍的同时加强与实践经验的结合，积累经验，转化理论，加强应用。
二、读书时间计划：
我们生活在知识日新月异的年代，所以我们必须要确保自己每日有一定的读书时间，在时间上给予保证；每天利用网络看新闻，关心时事和国家大事，利用每周的备课之余与本组其他老师交流读书心得，每学期做一本读书笔记，记录自己的心得体会。
1、每天确保一至三小时的读书时间，根据读书内容，进行实战练习，并总结教育教学方式方法，做到学与用结合、学与教结合。
2、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的 2
进步和发展。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
3、根据自身的实际制订切实可行的读书计划，结合学校推荐的书目及有利于提高自己各方面能力和水平的书籍有重点地加以阅读，并做好学习记录，撰写读书笔记。
4、充分利用学校图书馆、阅览室的设备和书籍。在自己的办公桌等地方张贴促进自己勤奋读书的名言警句，营造具有浓郁读书氛围的学习环境。
5、积极交流并大胆的运用于实践。读书是为了获取更多的指示，这些知识都要服务于教学，这是读书的基本要求，特别是在信息教育的大环境之下，通过读书掌握的科学教育方法，达到提高教学质量和培养具有一定的信息素质、主动获取知识的人才。
三、读书书目
１、Visual.C#.2008入门经典，James Foxall著。
2、教师职业心理与人生幸福，陈虹著。
3、教育的方向与方法，肖川著。
4、信息类网络新闻、报纸、杂志等。
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XX年XX月XX日
