简 报
小学语文教研组编二0一二年六月二十七日 课题的实施是课题研究的重要组成部分，在具体工作中，我校是这样实施课题研究的：我们把实验课题分解成几个子课题，老师围绕一两个子课题进行研究，举行经常性的教学漫谈，认真积累资料，做好个案分析，写好课后反思，及时总结经验，每月份写一份阶段性试验成果报告，每学期举行一次观摩活动，力求辐射一片，使其他老师也能积极参与课题研究，并认真总结经验，撰写成文。
1、不断加强教育、教学理论的学习，提高自己的专业素养。学习既丰盈了我课题组的理论素养，又提升了以理论为指导教育实践和教育科研的能力。
2、教学相长，反复研磨各级各类研讨课、公开课，积极探索并尝试构建“以生为本”的课堂教学模式活动，以提升自己的综合能力。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，让学生在主动学习，获取知识的同时培养获取新知的能力，分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
主题词：语文交流与合作报：中心学校办公室
小学部教导处
编辑：高永兰打印:高永兰
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