反邪教警示教育工作制度
安定区称钩驿初级中学
2012年6月12日
师生反邪教教育制度
1、在宗教理论学习的基础上，每年要定期对教师进行理想信念教育，进行马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观教育，进行维护祖国统
一、反对民族分裂教育，进行爱国主义教育。
2、通过党支部、学生会、团队等组织报告会、讨论会、座谈会、演讲比赛、社会调查等，对师生进行宗教政策教育。
3、教师要通过思想品德课、语文课等学科适时引进民族宗教理论教育，互相尊重各民族风俗习惯。
4、每年五月份的团结教育月，要精心策划，认真安排，努力收到教育效果。
5、各班每年至少举行2次“民族团结”主题班团会。
6、要经常性地对学生进行反邪教知识宣传教育。
7、以校园文化活动为载体，坚持不懈地开展民族宗教政策教育活动，加强对学生进行不参与民族分裂、宗教、非法宗教活动和封建迷信活动的教育。
8、要加强对学生进行崇尚科学、反对迷信教育，加大学校科普活动投入力度，增强学生科普活动项目，丰富学生科普活动知识，提高学生科普活动水平。
宗教理论学习制度
1、宗教理论学习每季度至少一次。
2、宗教理论学习内容为马克思主义教育、党的民族宗教政策，民族发展史、宗教演变史、民族与宗教、宗教与民族文化、宗教与风俗习惯、宗教与封建迷信关系等。
3、学习方法可采取学习会、讨论会、报告会、演讲自学等。
4、学习期间要严格遵守学习纪律，建立良好学风。
5、每次学习要做好学习记录，个人要做好学习笔记。学校每学期组织1次学习笔记检查。
反邪教宣传制度
1、校园内至少有一副“崇尚科学、反对迷信、倡导文明、抵制邪教”的永久性标语。
2、校园板报、墙报、橱窗必须开辟“民族宗教”栏目，经常性地宣传党的民族宗教政策和民族宗教知识。
3、学校校刊要专设“民族宗教”栏目，宣传民族宗教知识和民族团结先进事迹。
4、及时向区委处理反邪教工作领导小组投递开展“加强民族团结、反对民族分裂”教育情况。 师生参与民族分裂、非法宗教活动定期调查制度
1、每年在师生中进行2次关于参与民族分裂和宗教、非法宗教活动的情况调查。
2、通过召开学生代表座谈会调查了解教师课堂内外是否宣传民族分裂和宗教、非法宗教活动的言行。
3、学校在民族节日前后，明查暗访师生参与民族分裂和宗教、非法宗教活动的情况。
定期考核、表彰、责任追究制度
反对民族分裂、宗教进入校园和非法宗教活动是校园一件大事，校长是第一责任人，领导小组成员一定要按照学校要求把这项工作抓紧、抓好，年底组织开展反邪教警示教育工作考核，对在反邪教斗争和民族团结工作中的先进分子进行表彰，凡在考核中不合格的师生，年终不得参加评优评先。
