教学目标:
1、让学生懂得正确的用眼方法
2、培养学生看书、看电视的正确姿
3、使同学们重视并保护眼睛,同时每天认真做好眼保健操。 教学重点:
从了解眼睛入手,向大家宣传保护眼睛的重要性。
教学难点:
注意读书写字姿势,同时每天认真做好眼保健操。 教学过程:
一、新课导入
1、谜语激趣 师:同学们老师有一个谜语想跟大家一起分享,请同学们帮助老师猜一猜(PPT)
上边毛,下边毛, 中间有颗黑葡萄。 有它可以看书报, 有它可以看世界。
生:眼睛
那么我们今天就学习一下如何拥有一双明亮的眼睛。(板书课题:爱护眼睛)
2、故事启发
同学们听说过盲人摸象的故事吗?
从前,印度有一位国王,他养了许多大象.有一天,他正坐在大象身上游玩,忽然看见一群瞎子在路旁歇息,便命令他们走过来,问他们:\"你们知道大象是什么样子吗?\"瞎子们同声否认道:\"陛下,我们不知道.\"国王笑道:\"你们亲自用手摸一摸吧,然后向我报告.\"
瞎子们赶紧围着大象摸起来.过了一会儿,他们开始向国王报告.
摸到象耳朵的瞎子说:\"大象同簸箕一样.\"
摸到象腿的瞎子说:\"大象和柱子一样.\"
摸到象背的瞎子说:\"大象好似一张床.\"
摸到象尾的瞎子说:\"大象好似绳子.\"
国王听了哈哈大笑起来.原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。 师:你能说一说他们为什么没有说出大象的样子吗? 生:没有眼睛
师:那你能说一下如果没有眼睛,你会怎么样吗?
生:不能看书、不能写字、看不见风景、世界是黑暗的„„
师:是呀,那我们都应该为有一双美丽的眼睛而高兴,那你知道你的眼睛能为你做什么吗? 生交流,说作用
师:眼睛的作用可真大呀!
二、动画启迪
1、眼睛看不见会怎样?我们来观察一下。(动画:礼仪小剧场) 师:谁能说一下,小乌龟和小兔子赛跑发生了什么,结果怎样了? 生回答(小兔子眼镜掉了,看不见了,撞树上了„„)
2、师总结故事,谁能说一下,小兔子的眼睛为什么看不清了? 生:他用脏手揉眼睛,还看电视离得太近,时间太长„„ 观看动画总结。
3、看图片说对错
出示图片,问:这样做眼睛会舒服吗,长期这样下去,眼睛会怎样呀? 生回答。
三、用眼安全
1、在什么样的光线和距(jù)离(lí)下看书,眼睛最舒(shū)服(fú)? 生:温和的光线下,要有正确的读写姿势。
2、看现象谈做法 A、我们在看书
师:昨天我偷偷的拍了几张照片,请大家仔细观察,然后请你告诉我,你发现了什么?
生:„„做的不好。 生:„„做的最好。
师请同学回顾正确的读书姿势,并自身演示。 B、我们在写字
师:请大家仔细观察下一组照片,看看你有什么发现? 生:„„做的不好。 生:„„做的最好。
师请同学回顾正确的读书姿势,并自身演示。 C、巩固正确的读写姿势和坐姿
正确的读写姿势:
身体坐正, 书本放平, 手离笔尖一寸, 眼离书本要一尺, 胸离桌边约一拳。
3、谈想法
你知道不正确读写姿势的危害吗? 生:脊椎弯曲、眼睛近视„„
四、评价
1、你觉得他们的做法正确吗?(ppt出示错误图片)
2、我们该怎么做? 护眼小常识
1、
护眼小常识2
护眼小常识3 小朋友,爱眼睛。
读书写字坐端正, 手离笔尖一寸远,
胸离桌边一拳远, 眼离书本一尺远,
三个一牢牢记心间, 书写干净又美观。 护眼小常识4 保护眼睛除了平时要注意劳逸结合,养成良好的用眼习惯外,还要注意膳食平衡,做到粗细搭配、荤素搭配,保证微量元素和维生素的补充,常吃些有益于眼睛的食品。 (ppt图片)
3、学唱爱眼歌(动画)
五、总结
1、拥有一双明亮的眼睛本身就是一件幸福的事情,所以我们每位同学,都是幸福的孩子!
2、为了让我们的生活永远美好多姿,我们要从小做起——爱眼护眼 。互相提醒做到“三个一”,一尺一寸一拳。
六、作业:
1、争当爱眼宣传员
6月6日是世界爱眼日,希望我们小朋友,保护好自己的眼睛,人人争当爱眼宣传员。
2、教会父母正确的用眼方法