四年级数学下册教研组工作计划
一、指导思想：
本学期，我们组数学老师将继续发挥浓厚的教改氛围功能，以课程改革为动力，以提升教师教学能力为抓手，以提高教学质量为目标。遵循《小学数学新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，认真学习教育教学理论，抓好课堂教学研究和课题研究。
二、工作重点：
（ 一）、强化课改意识，深化教学改革。
（1）深化数学课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。
（2）抓好学科研究活动。在学校的部署安排下，继续开展研究课、汇报课、展示课、评优课等活动，突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点，进行 “研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。把教研组建成名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。
（3）加强教学反思，讲求教学实效 我们努力通过反思教学发现教学活动中存在的问题，及时调整教学方案，主动将教学效果最优化作为工作目标。在备课中反思教学准备、教学过程、教学效果，其中教学过程可以重点反思教学中的成功之举或是败笔之处，也可以是精彩瞬间；教学效果反思再教的教学效果。教师做到做到六精：精心安排学习计划，精心备课，精心设计课堂教学程序，精心批改作业，精心选择和评讲练习题，精心辅导学生。注意避免重教轻学、重讲轻练。凡是要求学生做的练习，教师必须先做；凡是学生所做的练习，教师必须及时批阅；凡是学生做错的题目，教师必须指导学生订正，并及时组织二次练习。
（二）、常规检查常抓不放松。
1、规范和加强教学“六认真”工作。 做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活
动性合理搭配。每位教师争取做到一课一反思，鼓励青年教师撰写案例反思及教
学心得。
2、重视学生良好学习习惯的养成。 加强学生学习行为习惯的培养，努力提
高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展
打下良好的基础。
3、加强教学质量监控。 要将数学教学质量追求分解到每一课每一单元的评
价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛 , 以
促进学生素质全面发展。
4、坚持不定期的作业、备课检查。 工作实践告诉我们，要使检查情况真实
可靠，那么，不定期检查便是一个很好的办法。严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学。
5、扎实开展丰富的活动提高教研实效。 在“实”字上下功夫，在“研”字上做文
章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教
师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。要加强教研组成员之
间的紧密协作，互相听课、评课，互相交流、探索，做到听课必评，一课三议。
三、工作措施：
1、每位教师在每天上完课都必须及时进行反思,发表自己的困惑,观点与建议.
2、每位老师要多学习,多实践,多反思,多练笔,多投稿, 养成勤反思，勤动笔的
习惯，把在教学实践活动中的思考、感悟及时记录下来。
3、进一步加强网络学习，大胆尝试“创新教育”，努力提高利用网络获取教学
信息和进行信息交流的能力。进一步开展课题研究，推动教学手段的改革，深化
课改的理性思考。
4、健全完善的评价机制。本学期拟采用每周评选一次“小组周冠军”和“进
步之星”“优胜小组”的方法，激励学生勇往直前的热情，督促学生，鼓励学生。经常反思教师教学行为，勇于超越自我，在教学改革的过程中成就自我,成为教
学有特色，深受学生欢迎的教师。学生“学会学好”，从不会预习到预习充分，
从不会交流到有序合作，从不敢说到学会说。
四、具体安排：
二月份：
1、制订本教研组工作计划及教学计划。
2、落实集体备课活动。
3、学生开展评选“最优秀寒假作业”活动。
4、参加优质课展示活动。
三月份：
1、继续准备学校课堂教学展示活动。
2、积极参加区优质课评选。
3、学生开展“我爱上数学”手抄报展示活动。
4、组织本组教师参加区市小学数学教学难题和“小课题”的征集活动。
四月份：
1、继续参加学校课改现场会。
2、做好期中教学质量检测及分析工作。
3、学生开展“解决问题”比赛活动。
4、本组教师做好数学书写习惯养成调研。
5月份：
1、组织本组教师参与学校课改展示活动，研讨课堂教学中存在的问题。。
2、积极迎接区小学生数学书写习惯养成现场会。
3、学生开展“我是小小设计师”活动。
六月份：
1、
2、
3、积极参加区金点子论文评选。 组织教师参加市第九届农村镇（办）小学教学研讨会。 学生开展综合实践活动。
七月份：
1、组内教师调整教学进度，准备复习工作。
2、组内总结本学期各项工作，撰写教学工作总结。
3、做好期末各项收尾工作，认真组织学生复习，正确面对区教研室的期末
教学质量检测。
