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—党组中心组学习情况总结

发布时间:2020-03-03 14:26:10 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2010—2011年党组中心组学习情况总结 尊敬的检查组各位领导:

根据区委宣传部、组织部对2010-2011年度党组中心组学习工作的具体要求,两年来,我局结合科学发展观学习实践活动,有组织、有计划地认真抓好以局党组中心组为基本形式的理论学习,使局领导班子成员的政治素质、理论水平有了新的提高,决策能力、加快**行业发展的能力有了新的增强,思想进一步解放,观念进一步更新,开拓创新、科学发展的意识进一步增强,有力促进了促进了**事业又好又快发展。现将两年来中心组学习情况简要汇报如下:

一、强化组织领导,有效落实学习要素

党组中心组成员都担负着较为繁重的工作任务,工学矛盾比较突出。为此,我们从强化组织领导入手,严格过程管理,推动方法创新,确保了时间、地点、人员、内容和制度等学习要素的有效落实。

一是加强领导。由单位主要领导任中心组组长、分管领导任副组长,中心组设学习秘书。指定专人做好学习记录,分发统一的个人学习笔记本。做到了班子调整变动,学习组织不动;主要领导变动,中心组学习制度不动。每次学习均由中心组学习秘书安排学习内容,落实人员、时间、地点,确保学习正常开展。我局党组对中心组理论学习非常重视,坚持每季度至少安排**次集中学习,每次至少**个小时。两

年来共安排学习次,共计小时。每次学习,主要领导都要亲自审定学习计划、主持集中学习,带头谈学习体会、作学习总结,带动其他同志深入学习。

二是注重过程。每年我们都根据区委及上级局要求,结合实际,及时制定中心组年度学习计划、阶段性学习计划和专题学习计划,做到稳定性与灵活性相结合。不管是年度学习计划还是专题学习计划,我们都针对学习内容,提出相应的学习要求,明确学习的主要目标,通过要求约束和目标牵引,促进了学习深化。抓好考勤考核、讨论交流、课题调研、在职自学等制度的落实,用制度约束力来保证学习效果。定期检查学习笔记,并适时组织学习交流,以此促进中心组成员的学习。

三是改进方法。采取灵活多样的学习方法和形式,做到“四个结合”。一是个人自学与集中学习相结合。在规定的学习日前,学习秘书事先将学习内容和研讨提纲发到每个中心组成员手中,请大家抽出时间认真自学,在个人自学的基础上,组织集中学习讨论,促进学习深入。二是专题辅导与集中交流相结合。围绕设定的主题,组织大家学习交流,讲感受,谈体会,说心得。两年来,先后邀请了党校、高校等专家教授和有关领导作了场专题报告,使大家深受启发。三是电化教学与外出参观学习相结合。每年都组织观看专家学者讲座及形势政策教育的影像资料,同时,组织中心组成

员带着课题外出、下基层参观学习搞调研,开拓视野,增长见识。四是工作部署与专题业务学习相结合。每次结合工作部署,我们都安排专题业务学习,在学习中化解分歧、消除疑虑、达成共识,形成统一的意见和思想。

二、丰富学习内容,全面提高综合素质

我们着力于学习的整体性、连续性、实用性与有效性,将中心组学习从党组成员扩大到全体中层以上干部,不断丰富和拓展学习内容,努力提高中心组成员的理性思维能力和综合素质。在学习内容上把握三个突出:

一是突出理论学习的时代性。我们始终立足于形势和任务的发展变化,把学习党的重大方针政策作为理论学习的一项重要内容,使理论常学常新、不断深化。每当中央的重大方针政策、省市的战略举措出台时,每当上级召开重要会议、颁发重要文件时,都专门安排时间集中学习、展开讨论,认真领会会议和文件精神。两年来,先后组织学习了十七大和十七届四种、五中、六中全会精神,全面学习了“深入开展创先争优活动”相关内容、《七个怎么看——理论热点面对面》、胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话精神,既深化了对会议精神的学习,又加深了对党的重大方针政策的理解,增强了工作的政策性、主动性和创造性。

二是突出学习的针对性。坚持把学习“三个代表”重要思想、科学发展观与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理

论等经典理论结合起来,结合实际,有针对性地学习相关理论知识。认真学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及其实施办法,观看了**市纪委下发的反腐倡廉电教片,学习了《文汇报》文章《领导干部要增强道德修养意识》,用理论指导实践,不断端正工作态度、提高自身修养。

三是突出理论学习的知识性。两年来,我们重点围绕国家大政方针、科学发展观、上级工作部署、行业知识、业务技能、市场经济、现代科技、知识经济、法规制度等内容,举办了一系列专题知识讲座,推荐中心组成员阅读了一系列知识含量丰富的书籍,不断拓宽中心组成员的知识面。通过新知识、新思想、新观念的引领,加强大家对行业发展现状的认知和掌握,提高中心组成员建设现代**的本领。

三、理论联系实际,不断巩固学习成果

深入学习理论,就是要用知识武装头脑,科学研究分析新情况、解决新问题。为此,我们把联系实际、解决问题、推动工作作为理论学习的出发点和落脚点,不断将学习成果运用到实际工作中去。

一是提升调查研究、解决问题的能力。紧紧围绕新形势新任务抓调研,以课题调研推动理论学习的深化。每年年初,我局围绕全年工作目标,提出关于党建、精神文明建设、基础建设等方面的研究课题,并落实到每个中心组成员。中心组成员按照各自分工,紧密结合工作实际,深入基层,自觉

运用科学理论指导实际工作,最后形成既有理论深度又有实践指导意义的心得文章。

二是提升解放思想、创新观念的实力。坚持把理论学习的着眼点放在解放思想、更新观念上,走具有自身特色的创新之路。深入学习领会中央和省、市、区一系列会议精神,结合本单位实际,选准结合点,找准突破口,围绕科学发展的理念理清思路,对照上级确定的重点工作谋划新举措,确定总战略、总目标,围绕***,推动各项工作上水平、创一流。

三是提升促进发展、构建和谐的合力。两年来,我们坚持以科学发展观为指导,紧紧围绕***的目标任务,弘扬企业精神,宣贯**文化,着力**建设,强化作风举措,各项工作均取得了新的进步。先后荣获****等荣誉称号,保持了***持续健康发展的良好局面。

以上汇报,不当之处,敬请批评指正!

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