九年级下期英语教学计划
一、基本情况分析
本学期我任教九年级(1)班的英语课。本班大部分学生都能端正学习态度,主动参与学习。不少学生都打下了良好的英语基础,积累了一定的学习经验,掌握了行之有效的学习方法。但也有部分学生有求知欲,没自信心;有学习的潜力,却没良好的学习习惯,自控力极差。本学期末测试题目不太难,所以上学期的学科检测情况总体不错 ,优等生的人数也不少,本学期的工作是:一方面集中力量培养一批优等生,另一方面又要帮助带动每一位学习困难的同学都能学好英语课,达到共同提高的总体目标。
二、教材分析
本学期的任务有两项:一是完成九年级英语第二学期的教学任务,二是系统复习七八九三个年级的所学全部内容,为最后的学业水平测试做准备。九年级英语第二学期的教学任务共4个单元的新授。其特点是生词量大,知识点零碎。我们应重在练习,加强巩固。
七年级教材内容侧重基础,难度不是很大,在考试中所占比例也不大。复习时要以点带面,精讲多练,教师只起一个点拨的作用即可。八年级教材所涉及的词汇、短语、句型结构明显增多,难度加大,阅读量增加,是复习的重中之重。九年级教材所涉及的词汇、短语、句型结构、语法更多,内容贴近生活,词汇量大而且难记,在中考中所占比例最大,是复习时的重点更是难点。
在复习过程中,要夯实基础,注重知识间的联系与区别,并以中考题型为参照,加强题型和做题方法的探讨和研究,给予学生精要的指导和引导,是他们掌握知识的同时,更能学得做人做事的道理和方法。
三、本学期要达到的教学目标(包括知识与技能、过程与方法、情感态度三个方面的目标)
(一)知识与技能:
1、能够系统掌握七至九年级相关的教学内容,牢固掌握基础知识。
2、各知识间的区别于联系要明确,并在测试中做到不混淆。
(二)过程与方法
1、狠抓过程中基础知识的落实,以此促进能力的提高。
2、引导学生通过自主学习,进行知识的归纳、总结,使总结知识的过程成为掌握、提高、锤炼的过程。
(三)情感态度与价值观
1、培养学生的积极性和良好的习惯。
2、促进学生间的合作,并体验创作的快乐。
八、采取措施(从五个方面来写)
1、教材处理方面:总览教材,把握重点,勾划难点。遵循由易到难,由点及面的教学规律,
2、教学研究方面:与时俱进,“以学生的发展为本”,把课堂还给学生,提高学生用英语交际的能力。
3、培优转差方面:学会赏识每一个学生,尤其关爱中下游学生。加大对优等生的培养力度,发挥榜样带头作用,带动中下游学生,大面积提高学习质量。
4、思想教育渗透方面: 把爱国主义情感、集体主义道德、个人自立精神以及崇尚科学的精神融于日常教学之中。增强人口意识、环境意识,帮助学生形成正确的人生观、价值观。
5、在学法指导和激发兴趣方面
尊重学生的个性差异,及时赏识学生。鼓励他们创新。利用学习互助小组,大力开展合作学习,在合作中培养责任感,并品尝成功的快乐,使其更爱学习。
四、教学进度:
1 Unit 1Unit2 Unit 3Unit 4
2 专项复习名词、冠词、数词、代词、介词、连词、形容词、副词
3 专项复习动词的时态和语态、情态动词、非谓语动词
4 专项复习简单句、并列句、复合句、主谓一致、交际用语
5题型训练阅读理解,完型填空,
6题型训练短文填空,短文回答问题
7题型训练听力作文单体填空
8总复习