2011~2012学年上学期七年级思想品德教学计划
杨丽娟
一、指导思想
初中教学是九年义务教育的最后阶段，又是为高级中学奠定基础的初级阶段。主要任务是培养学生自主学习、获取知识的能力，进一步形成分析问题、解决问题的能力，从而提高他们的创新精神和实践能力，为今后高级中学的学习打下坚实的基础。
二、学生现状分析
刚进入中学的七年级学生，由于各种不同因素的制约，在学习中存在各种差异：１、学习成绩参差不齐；２、学习方法各不相同；３、接受知识的能力不一样；４、思维方式各有优劣等。由于这些差异的客观存在，在同一教学模式下，也会自然出现成绩上的差距，加之努力程度不同，这种差距还会越来越大。这正是我们的教学计划中应设法解决的问题。
三、教材分析
今年的人民版教材与往年的人教版相比，作了更大的改动，内容和知识都焕然一新。上册共含三个单元，十个课目，主要涉及生活、生命、自然等内容。这样更贴近生活，与学生的学习生活、成长过程联系更加紧密。但就具体的每一课而言，正文部分涉及的知识点比较少，而需要学生探究的活动却较多。这就给我们的教学提出了一系列要求，即基础知识要大量补充，涉及到的探究活动必须在教师的课前设计和学生的课前预习中做好充分的酝酿和准备，才能在４０分钟课堂中取得一定的效益。
四、采取的措施
１、帮助学生树立正确的学习观念，培养他们良好的学习习惯。 ２、引导学生探索适合自己的学习方法，逐步学会自主学习。 ３、充分做好每一课的课前设计（教案） ４、指导学生做好每课预习。
５、对学生的学习情况做好及时的检查与评定。
五、教学进度安排
１、１～２周：第一课 新天地、新感觉 ２、３周：第二课 我的自律宣言 ３、４周：第三课 生命的节奏 ４、５周：一单元归纳总结、检测 ５、６周：第四课 第一次“握手” ６、７周：第五课 为他人开一朵花 ７、８周：第六课 走近老师 ８、９周：归纳总结、检测 ９、１０周：期中考
１０、１１～１２周：第七课 我属于„„ １１、１３～１４周：第八课 生命之间 １２、１５～１６周：第九课 地球的叹息 １３、１７～１８周：第十课 中华民族的选择 １４、１９～２０周：期末复习检测
