教 学 工 作 总 结
本学期在市教育局和校长室的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，紧密围绕创建省级示范高中这一主题，狠抓常规管理，深化教育科研，深入推进课程改革；继续坚定走“彰显特色、科学发展”的特色教育之路，加强特色教育的研究和实践，不断充实学校发展的内涵，全面推进素质教育；进一步提高学校管理水平和教育质量，确保学校各项工作再上新的台阶，促进学校的可持续发展。 在全校教职工的共同努力下，较圆满地完成了本学期各项教学工作任务，教学质量取得了进一步的提升。现将本学期工作总结如下：
一、规范教学行为，加强过程管理，深入推进新课改
严格执行国家和地方课程计划，开足、开齐、开好课程，加强选修课程的教学研究和管理。继续实行“巡课制”和“考勤制”，维护正常教学秩序。
继续落实《教学常规》，认真开展三次教学常规检查，以等级形式记录检查结果，科学量化考核教师的工作质量。进一步完善由学生、教师、学校管理者共同参与的、科学合理的教师评价机制，为教师绩效考核提供客观的实证材料，最大限度地发挥教学评价的导向、规范、激励作用。进一步规范考试工作，努力使教学检测更客观、更有可信度。坚持质量分析制度，定期以年级组为单位，召开教情学情分析会，查找存在的问题并商讨相应的改进措施，使教学更具针对性和实效性。
进一步推进校本课程建设和研究性学习的实施。学校对每位教师申报 1 的校本课程方案进行筛选，印成选课清单供学生选课，再按照学生志愿分班、微调，最后开设课程。授课教师严格按照课程计划授课，认真考勤、检测和认定学分。努力规范研究性学习活动，不断总结经验，寻求有效的管理模式。
继续坚持面向全体学生，因材施教，分层教学，在高二年级积极开展学困生的转化工作，备战学业水平测试。继续加强学科竞赛和创新大赛的集训和指导，目前，信息技术学科获市级一等奖一人次、二等奖二人次、三等奖四人次；科技创新获市级二等奖。
二、完善常规教研制度，聚焦课堂教学，丰富校本教研内涵
继续加强教学理论学习，充分利用先进的教学理念来有效地指导课堂教学实践。本学期，各教研组根据学校的教科研工作计划，组织全体老师先后认真研学了《怎样创设课堂教学情境》、《如何判断教改课和传统课》、《新课程课堂教学评价带来了哪些变化》、《什么是探究性学习》四个专题，并展开充分的讨论。通过集体学习、个人研修、组内交流等多种形式把握新课程观念。
本学期继续开展公开课活动，共有40位教师开设了公开课，听课达741人次，并能在学科组活动中及时地评价，老师们在相互学习中不断地进步，有力地促进了教师的专业化发展。
加强教师外出交流学习，参加各级各类专业培训及教研活动。本学期，学校按计划加大了校际交流的力度，不仅请来校外专家指导教学研究，还外派教师学习达88人次，通过此类活动，老师们开拓了视野，转变了观念，与其它学校建立了联系，与其他同行增进了友谊。暑期拟将安排第二批25 2 位教学骨干赴东北师大参加专业培训活动。
继续开展课堂教学视导工作。本学期，根据教研活动计划，于3月29日开展了“高中教学专家视导周”第二阶段活动，邀请6位理化生学科专家老师来我校视导，视导组分别听了物理、化学、生物三个学科计16位老师的课；我校教师也踊跃听课，听课人次达106人次。当日下午，教科室分别召集理化生教研组教师参加视导反馈会，听取专家的点评，相比于第一阶段的视导，本次内容更丰富，活动方式也更多样，除了听课、组内座谈的方式外，视导内容还有教案撰写、作业批改、实验操作等。“视导”活动第二阶段工作取得圆满成功。
进一步做好青年教师的培养工作,推进“青蓝工程”。上一学年度，在教科室的组织下，学校安排了18对师徒结对，一年多来，徒弟们虚心好学，师傅能够从备课、上课、作业批改和辅导学生等方面对徒弟进行全面的帮扶指导、检查评定，并把检查评定的结果以书面的形式写成汇报材料交教科室。本学期，教科室组织召开了“‘青蓝工程’阶段性总结暨经验交流会”，会上，师徒发言踊跃、认真，气氛热烈、融洽，达到了“求真、务实、有得”的效果。此外，为促进青年教师教学水平和教学技能的不断提高，教科室组织了“青年教师优质课比赛”决赛活动，共决出一等奖5名，二等奖5名。参赛教师展现了较为深厚和扎实教学基本功，受到了外校评委老师及其他听课教师的一致好评。
三、寻求有效策略，切实增强毕业班工作的实效性
继续加强对毕业班工作的管理和指导力度，及时召开高考百日冲刺动员大会，深入开展调研活动，细化过程管理，加强质量监控。大力推进毕 3 业班集体备课活动，研究毕业班尤其是高三艺术班的文化课复习的策略和方法，提高复习的针对性和有效性。要求毕业班教师进一步增强目标意识、质量意识，认真研究考纲，积极搜集、研究、分析中、高考信息，及时了解命题动态，准确把握考试方向，科学合理地安排复习内容和复习策略，切实加强学科协作，优化课堂，有效提高复习效益。
继续邀请市教育局有关领导和市教研室各学科教研员来我校开展高三教学教研视导工作。在各教研组长的陪同下，市教研室专家分别深入高三各班级教室听课，并通过访谈，了解常态的教学管理和高三复习情况。此次活动，专家们共听了26位老师的课，陪同参加听课的教师达168人次。在随后的学科组老师座谈会上，听课专家们就视导工作与有关教师作了细致而又坦诚的交流，场面热烈，气氛和谐，与会教师深受教益，促使高三复习工作有序有效地推进，为今年高考的再次辉煌奠定了坚厚的基石。
认真组织好毕业班模考工作，并对相关数据进行细致的统计，加强学情教情研究，开好每一次毕业班工作会、班情分析会和学生家长会。坚持分层指导，落实“培优”工程，在数学组开始尝试高考复习材料的编写及使用，富有成效。
教师们的辛勤付出和学校的有效管理再次创造了我校高考辉煌的成绩：在我校高中生源不断下降的情况下，本科达线人数达291人，本科达线率56.72%，实现了历史性的突破。
四、继续彰显特色，以内涵促发展
进一步加强艺术专业教师队伍建设，努力打造一支乐于奉献、业务精良、有强烈责任感和合作意识的优秀团队。切实加强艺术专业教学的过程 4 管理，规范艺术专业课教学、继续探索艺术班文化课教学的有效性，认真实施并逐步完善我校所制定的适合我校艺术生源现状的数学和外语两门学科的《国家课程校本化实施方案》，切实加强艺术班文化课教学与测试的针对性，有效提高课堂教学效益。
继续在高一下学期开设美术校本课程，满足学生素质发展和特长发展的需要。继续在高二组建艺术加强班，由于本届高一年级组工作细致，学校首次组建两个艺术加强班，推进学校艺术特色教育的发展。
进一步做好包括AFS、YFU项目在内的各类国际合作交流和学校外事接待工作，继续在高一年级开设英语校本课程，充分利用外教资源创设原生态的英语学习氛围，提高学生的英语语言素质和语言应用能力。
五、加强学校体育工作常规管理，促进师生身心健康。
学校认真贯彻落实《学校体育工作条例》，开足开齐体育课，努力规范体育课教学，力求各项体育工作正常开展，认真落实学校体育活动场地、器材的安排与配置，认真组织“两操”，精心安排大课间和课外体育活动。本学期我校成功举办了校园足球赛，掀起了体育活动的热潮。
六、继续加强实验室、图书馆以及信息中心的管理。努力提高实验室和图书馆的使用效率，优化现有的无线网络的配置，基本完成了四个科技活动室的硬件建设。
总之，在全体教职工的辛勤努力下，本学期学校教学工作又有了长足的进步，教学质量有了较大的提升。但是，我校教学工作还存在一些不良现象，如：依然有少数教师不敬业、不尽责，不认真备课，课堂教学低效，教研活动参与度不高，研究性学习指导不到位等，甚至还有三位教师竟然 5 随意旷课......只有当全体教师都能真正热爱二中，以二中发展为己任，自觉履行职责，满腔热情地投身于教育教学的各项工作中去，二中才有望快速成为一所社会公认的名校。
二〇一二年七月五日
