六（2）班语文期中教学总结
转眼间一学期过半了，回顾半学期工作有喜有忧，现将半学期教学工作总结如下：
一、学生的情况分析
本班共有38名学生，其中男生22名，女生16名。由于本人是接的新班，对学生的学情不了解，经过半学期的了解掌握，及认真细致的工作，掌握了学情。本班的学习气氛不浓，学习目的不明确，有8名学生对学习的目的不明确，经常不完成作业，有说谎现象，经认真分析后，采取了与学生面对面谈心，走访家长，个别辅导和做思想工作，使他们对学习产生了兴趣。经本学期期中考试，及格30人，取得了令人满意的效果。
二、教学中成功的经验与不足
做好学生的思想教育工作，良好的学习气氛，良好的学习心态，端正的学习态度，是提高教学成绩的前提，半期来本人唯一的宗旨是爱护关心每一位学生，尊重他们的人格，对学习不专心的学生进行有效的思想教育和远大的理想教育。俗话说“磨刀不误砍柴功”，只有做好了学生的思想教育工作，才能使他学习有劲头。本期为了做好思想教育工作，采用了上门家访、开家长会、个别学生谈心教育，使他们端正了学习态度，保证了教学质量的提高。
认真钻研教材，把握知识点：由于本人带过几届毕业班，也从中吸取了一些经验，这就是努力潜心挖教材，把握知识点。因为毕业班要掌握的知识面广，从上课到复习，把知识分类，引导学生从字、词、
自己的时间，绝不误人子弟。
对学生加强转化力度。由于本班学生的后进面大，自从接上这个班，就着手研究每个学生，发现有8名学生基础太差，所以本人就想方设法给予辅导，让他们能尽快赶上来，自己采用了分层布置作业，少而精布置作业，从而激发他们的学习积极性，同时还改变了对他们的态度，不是一味的批评，而是经常表扬、鼓励，从而获取了知识，提高了学习成绩。
认真改进教学方法，让学生乐学。“兴趣是最好的老师”，“兴趣是最好的动力”。本学期为了让学生乐学，本人首先是对学生进行兴趣激发。上课时认真设计有关问题，好从故事引入，从悬念引入，从兴趣引入等以激发他们对知识的求知欲望，利用语文课这种人文教材，谈理想，谈人生、谈价值、谈未来，激发兴趣，让他们主动接受知识，成为学习的主人。
存在的不足：尽管本期对学生的学习成绩有较大的提高，但是还存在不少问题，表现为：优等生不突出，全班没有一个成绩显著的高材生，尽管有10名A等生，但成绩都不是很突出。教学中存在急躁毛病，有“恨铁不成钢”的情绪，对个别学生还缺乏一定的耐心。有几名学生的写字不认真，平时虽然重视学生的书写，但对几个基础差，不上进的学生缺乏足够的耐心和有效的方法。
在下半学期，我一定会发扬优点，努力改进不足，力争让每一个学生都有不同程度的进步，在毕业调研测试中取得优异的成绩！
