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芦河中学班主任工作总结[1]

发布时间:2020-03-03 16:54:05 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

以情动人,化涟漪为波浪

—芦河中学中考备考班主任工作总结

2010年的中考在莘莘学子的汗水与泪水的交织中,在教师关注与期盼的目光中落下了帷幕。回忆这一历程有太多的感慨值得品味与咀嚼,为了能扬长避短,迎接更新的挑战,特将中考的点点滴滴汇集如下。

一、立志向,树信心。

作为中考的班主任教师,不仅在学业上要传道授业解惑,更应该让每一名学生都能解放思想,开拓进取,与时俱进。鼓励学生树立远大的理想和伟大的抱负,时时刻刻都要学会为自己喝彩和加油,我们的眼睛不要只关注自己的分数,还要学会放松自己和调节的心情,为中考做好心理准备,学会对自己说“我能行!”。我班的徐殿波同学,刚上初四时信心不足,情绪比较低沉。发现这一问题后,我就做他的思想工作,鼓励他,在班级表扬他。经过短短的一个多月的时间,我发现他的学习有了进步,信心十足,精神状态也大大好转。于是我继续对他的施以更大的鼓励,最后在中考中以优异成绩考入青冈一中。在今年的教师节我收到了他给我的短信,除了祝福的话语,更让我欣慰的是他说:“如果没有老师您的鼓励,就不会有我今日的成绩”。

二、抓时机,促成绩。

每次考试结束,很多学生对某些问题的回答没有十分的把握,每当这时,我都及时的督促学生找教科书查对,可以把这些问题记得更牢。在考高分的情况下,除表扬外还应该帮助检查以往学习中的错误, 1

建立新目标,避免产生骄傲自满情绪。

三、培干部促风气

培养具有领导能力的班干部,非常有利于加强班级的整体荣誉感和学风建设。我们知道,上到国家小到各家,领导有方,家里的生活就会和谐幸福,作为一个班级同样如此。我所带的这个班,是我从初一就一直带上来的,在这四年中,我精心培养了一个具有创新能力的班干部集体,其中以班长刘旭洋同学为代表,我常在班级同学面前树立班干部的威信,老师不在的时候,班长就是班主任,同学们应该支持班长的工作,将班级管理好。班级的很多事情都是在他的主持下顺利完成的,事实也证明,他做的确实非常的好:那是在2009年的5月份,因为我爱人得了白血病,在黑龙江省血液病医院住院,学校组织体育运动大会,我就没有参加,而我们班在他的带领下,全班同学出色的完成任务,得到校领导和老师的一致好评,以满票的肯定,获得了体育道德风尚奖,用校长的话说:“这个奖状是奖给你们班的班干部集体的!,也可以说是奖给刘旭洋同学个人的,因为他太优秀了!”他为了给班级同学创造一个良好的学习环境,他在班级常抓纪律和学习风气,遇到什么情况都能及时和我沟通,听取我的意见。

班级在我们共同努力下井井有条,最终在中考取得了优异的成绩,刘旭洋也以615分的好成绩考入青冈一中A班。

四、广施爱普关怀。

整体提高学生的素质是我们从事教育的宗旨,也是培养全面发展的合格人才的一项重要任务。作为班主任不能只用分数肯定学生的一

切,还要将自己的真情和爱心倾注其中,让学生体会到老师就像学生的父母一样,同样也能给他们爱。刘旭洋是我的班长,我对他要求很严,对他也倾注很多情感。有一次他和一位任课教师发生了争执,老师回到办公室就说了,刘旭洋不是一个好孩子,管理不好就是歪才。我了解情况后,问清了原因,和他谈心交流,鼓励他勇于面对错误和不足,及时向老师道歉。

在那段时间,我每天都要注意他的个人表情和举止,一旦发现有异常情况就及时和他沟通,半学期结束后,他的成绩跃居全校第一,而且也成为了全校公认的优秀班干部。

我们班还有一个女同学叫吴晶,经常在住宿地用手机上网,有学生偷偷告诉了我,起初我问她,她不承认,后来我不直接追问,看她在班级表现,发现她上课精神不振,我就问她是休息不好还是学习遇到了什么困难?她感觉有点不太自然,我也不追问什么,只是关切地告诉她要休息好,更要努力学习。经过一段时间关注,她开始学习,不再上网,事后她也主动的承认了自己的错误,学习也逐渐走上了正轨,人也不再像从前那样疲惫,变得精神焕发,意气盎扬,就像换了一个人一样。

五、兵帮兵共提高。

为了全面提高学生的总体成绩,我分阶段把学生分成了若干个汪组。第一阶段,我将班级前十名提出,让他们每个人带一名同学学习,其余人有我和任课老师负责。第二阶段,如果由前十名和他们各自的带领的一个人成绩都提高了,再由这二十人每人再带一人学习,这样

全班同学就都会组成学习上的对子,互相帮助,互相提高。学习气氛浓烈,学习兴趣高涨,情绪得到了极大地鼓舞,自信心得到提高,班级的整体成绩呈现了直线上升的趋势,各科成绩都一路飙升。

六、奖先进激后进。

在班级实行奖励制度,不管是哪一科,哪一次考试,只要有进步就要及时表扬,给予奖励。经常给差生鼓励,告诉他们,只要坚持,你们就会成为品学兼优的好学生。我还经常让那些学习进步的学生作演讲,互相交流学习成绩上升的经验,大家共同分享成绩,感受快乐。针对尖子生,我们要让他们向更高层次发展,争取在全县中考中能出类拔萃。作为后进生,我经常的找他们谈心,以先进的学生为榜样,帮助他们树立自信心,告诉他们成绩差不代表能力差,只要自己努力学习,苍天是不会辜负你的,你也同样能考上高中,你也同样会在未来的社会生活中找到自己的位置,实现自己的人生价值的;就这样,通过对先进的奖励,对后进生的激励,全班的学风一片大好,比学赶超的风气非常的浓厚,最后在中考中,我班成功考入高中31人,本人所教的语文学科取得了我校名次第一的成绩。

这些是我今年中考中的一些感受和体验。希望它能给我从事中考工作的教师以帮助,让我们共同学习,使班主任教育的花囿永远透着芬芳。

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2010年10月15日

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