政史地教研组工作总结
（2010—2011学年第二学期）吴成山
七月之时，2010—2011学年第二学期即将结束，为总结经验，吸取教训，今后更好的开展政史地教研工作，不断提高我校的政治、历史、地理学科的教学质量，特将我组本学期教研工作总结如下：
一、教研组概况：
我组现有教师5人，高级教师1人，二级教师4人。全组教师均为大学本科以上学历，朱新凤是学校的党支部书记，吴成山担任班主任和带八九年级7个班历史课，寇慧担任班主任和带八九年级7个班政治课，马婧担任七年级政治课和小学思品课，蒋春梅担任七八年级7个班地理课。由于各科老师代课跨头太多和各科只有一个专业教师，所以不利于本组教研活动的开展。。
二、教师师德表现
教师本人是学校最重要的师表，是直观的最有益的模范，是学生最活生生的榜样。优良的师德是教师的灵魂，我组教师除具备一般教师的政治道德素质外，更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增强教育效果。为此我们坚持政治业务理论学习，提高政治素养和教学能力，执行和落实学校的各种规章制度，从不无故缺席。遵守职业道德，积极推行素质教育，以高度的责任感，为人师表，积极完成各项教学教研工作。
三、教研组工作
1、强化业务学习，转变教师观念。
本学期我们政史地教研组充分利用每周四教研活动时间，组织教师认真学习杜郎口教学模式和新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。本学期我们特别加强课改知识的学习，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。全体教师在教学过程中都取的了不错的成绩，工作中进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑转变了教师的观念。
2、寇慧、吴成山参加3月15日自治区关于2011年中考政治历史学科的研讨会议。
3、3月20日检查九年级政治历史的复习计划。
4、政治、历史、地理每位教师出一份阶段性测试卷。期中考试阅卷、质量分析、半学期工作小结，阶段性检测考试前（4月中）全面检查导学案及作业情况。狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率，认真督促检查知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题，争取取得好成绩。
5、4月，马婧老师参加石河子政治教研活动并两次上公开课。
6、4月7日，时副校长为我组讲去杜郎口学习经验
7、5月18日，吴成山老师参加石河子市历史教研活动并上了公开课。课题：人们生活方式的变化地点：八中效果：受到听课老师的一致好评，也是对我校课改的肯定。
8、6月10日，我组全体成员去十六中听课并评课。
9、在6月中旬寇慧、蒋春梅、马婧老师在本校上个公开课
10、对九年级中考做最后准备（检查课本、资料是否带齐）
11、期末检测及质量分析，教学常规工作检查， 期末工作总结。
在这一学期的教学实践中，我组教师狠抓课堂教学，通过抓课前导学案预习、课堂讨论交流、展示、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性
三、成果展示
1、蒋春梅石河子地区地理说课大赛获第二名和地理简笔画，石河子初中地理教师版图版画比赛获第一名。
2、本学期我组吴成山、马婧共承担师市3节市公开课，受到好评。
3、吴成山承担教育局教研室七年级下期末出题工作，全组教师共听课85节。
四、下一步的工作思路
下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外，
准备从以下几个方面着手开展工作。
① 加大“三三六教学模式”方面的教学研究的力度，把我校政治历史地理学科教学工作推向更深的领域。
② 进一步提高我校的政史地成绩。
③探索如何提高课堂教学效率，更好的为大学科让出时间，重点是九年级政史中考。
④探索如何提高学生的学习兴趣，让学生好学、会学。
五、今后工作的努力方向
尽管我们在教研中取得了一定的成绩，但同时工作中也还存在许多不足，有待进一步改进。比如教学研究效果不是很明显，教学论文水平有待于提高，校本教材的研发还不够等等。总之，教研是一个不断发展的过程，对教学的研究是无止境的，在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式，不断提高我校政史地教研组的教学质量。建议学校要经常组织老师外出参观、学习，如果光靠单干，如同井底之蛙，很难适应了新的教学形势，我们盼望着能经常走出去，去学习、去借鉴、去取宝。
总之，这一学期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成长、成熟，但也有地方做得不够完善。新时期要有新的更高的要求，相信今后，政史地组将会从各方面提高自身素质，与时俱进，争取做得更好。
政史地组
20
11、
7、3
