七年级生物补充习题
1.下列哪一结构不是所有生活的植物细胞都具有的?
A.细胞质 B.细胞膜 C.叶绿体 D.线粒体
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2.假如简单地说“要合理植树、科学植树”，似乎意犹未尽并且没有解释清楚，学生可能会问：种多少算是科学、合理？仔细分析的话，越解释越糊涂。我们老师首先就解释不清了。按照我们长期以来的观点，要大量植树造林，保护森林，同时还要考虑到不同环境适合不同的植物生长，草原上是否适合大树的生长？并且很多资料里也明确提出，每一座森林就是一座绿色水库，能降低气温、增加降雨量、改善气候，并且在紧接着后面的一个题目就是谈谈“治山先治水”的道理。后一个题目的答案是“植树造林、绿化荒山，能够防止水土流失，保持土壤中的水分含量，并且植物的蒸腾作用能促进降水，改善小气候，这对于防止或减少洪、涝、旱灾的发生有很重要的意义”。如此一来，学生怎么理解“种树过多，叶片的蒸腾作用会带走大量的地下水，导致地下水位下降，加重旱情”？无可奈何之下，我们全体通过：引导学生明白科学植树的道理就可以了，不可再深入挖掘，因为生物问题不可能有诸如“雪化了就是春天”的答案，它的答案必须是明确的、唯一的，否则也就不是科学了。
《七年级生物补充习题.doc》
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